Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias en relación con la implantación de las TIC en la docencia, tanto a nivel presencial como online, tomando conciencia de las posibilidades que ofrece su inclusión en el ámbito educativo.
• Aproximación conceptual a la relación entre información, las TIC y la educación.
- La información, las TIC y la educación
- Las TIC en la formación
- Características de la sociedad de la información
- El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías
- La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital
- Los medios y las TIC: una aproximación conceptual
- ¿Qué significa el estándar SCORM?
• Desarrollo de funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning.
- Las plataformas de formación virtual
- Características de los Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). Selección de un EVA
- Obstáculos en la implementación de los EVA
- Criterios de calidad de los EVA
- Las competencias de tutor
• Desarrollo de la acción tutorial.
- Características del alumnado
- Temporalización de la acción tutorial
- Realización de cronogramas
- Diseño de un plan de actuación individualizado
- Desarrollo de la acción tutorial en línea
• Gestión de comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor.
• Adquisición de las competencias necesarias para poder adaptarse a la transformación digital en el ámbito de la formación.
• Capacidad para la inclusión de las TIC en el ámbito educativo, a través de la selección e implementación de diferentes técnicas y recursos.
• Manejo de las técnicas y recursos TIC en su aplicación para la formación en entornos virtuales.
• Adquisición de conocimientos para el desarrollo de la acción tutorial en comunidades virtuales y aprendizaje digital.