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Contenidos del curso
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Conocimiento de conceptos básicos sobre sostenibilidad
- Sostenibilidad, desarrollo sostenible y limites planetarios
- Economía circular y sociedades circulares
- Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Marco europeo de competencias sobre sostenibilidad. GreenComp
2. Diferenciación de los principios y valores en favor de la sostenibilidad
- Antropocentrismo, tecnocentrismo y ecocentrismo
- Equidad y justicia ambientales. Ecocidio
- Trastorno por déficit de naturaleza
3. Interpretación de los intereses de las generaciones presentes y futuras en la conservación de la naturaleza.
- Criterios para la conservación del medioambiente y el uso de recursos naturales
- Sostenibilidad en diferentes culturas, tradiciones locales e indígenas.
4. Conocimiento del entorno natural y de las relaciones entre los seres vivos
- Geosfera, biosfera, hidrosfera, y atmósfera.
- Ecosistemas y actividades humanas.
- Recursos naturales y explotación. Las 3R: reducir, reutilizar y reciclar
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Interés por el conocimiento de los diferentes valores y principios en favor de la sostenibilidad con el fin de restaurar y regenerar el medioambiente.
Asimilación del valor de la sostenibilidad y del desarrollo sostenible como pilar de los valores personales y su aplicación a todos los ámbitos de la vida.
Concienciación de la importancia de la reducción en el consumo de materiales y su relación con el bienestar de las futuras generaciones.
Actitud proactiva en la aplicación de la sostenibilidad y ser agente de cambio en el camino hacia un mundo sostenible.
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Identificación de las acciones humanas y sus repercusiones medioambientales, sociales, culturales y económicas
- Acciones humanas y efectos positivos, neutros y negativos
- Retos y oportunidades con potencial a favor de la sostenibilidad
- Crisis de sostenibilidad: migraciones provocadas por el cambio climático y guerras causadas por la escasez de recursos.
2. Conocimiento de la información, argumentos y datos relativos a problemas actuales de sostenibilidad
- Marco europeo para la competencia clave personal, social y de aprender a aprender. LifeComp
- Pensamiento crítico y bases científicas. Blanqueo ecológico
- Beneficios y costes individuales versus beneficios y costes sociales
3. Descripción de posibles soluciones a problemas reales o potenciales
- Contexto del problema: personas implicadas, tiempo, ámbito geográfico, dificultades, recursos disponibles entre otros.
- Complejidad del proceso y enfoques multidisciplinares
- Nueva contextualización según la evolución del problema
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Interés por conocer las conexiones entre las acciones humanas y su repercusión en el medioambiente, identificando sus efectos para las generaciones futuras.
Desarrollo de una actitud crítica frente a las acciones humanas en el entorno, reconociendo la sostenibilidad como un concepto multidimensional.
Uso de habilidades de comunicación para describir los beneficios y costes de una acción sostenible, basándose en pruebas y fuentes científicas solventes.
Capacidad de escucha activa y empatía al colaborar en el trabajo en equipo al contextualizar problemas de sostenibilidad actuales y potenciales.
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Simulación de futuros alternativos para un mundo sostenible
- Concepto de futuro previsto, preferible y alternativo
- Enfoques a corto, medio y largo plazo
2. Adopción de medidas y decisiones en situaciones de sostenibilidad
- Acciones humanas y sus consecuencias
- Circunstancias locales y patrones de consumo.
- Estilos de vida: efectos del transporte aéreo, uso de vehículos, consumo de carne, moda rápida, renovación de dispositivos móviles entre otros.
3. Desarrollo de acciones en una situación de sostenibilidad
- Pensamiento exploratorio. Síntesis de información y datos diversos.
- Recursos disponibles como plataformas en línea para intercambio de prendas, compartir vehículos, evitar desperdicio de alimentos, entre otras.
- Nuevas vías, ideas y acciones creativas para su resolución
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Demostración de una actitud positiva frente a diferentes disciplinas, conocimientos y opiniones divergentes para iniciar un cambio sistémico.
Concienciación de la importancia de la competitividad sostenible, la equidad social y la resiliencia para conseguir un futuro sostenible.
Adaptabilidad a un entorno cambiante derivado de la modificación de estilos de vida y patrones de consumo para utilizar menos recursos naturales.
Capacidad para trabajar en entornos multidisciplinares y desarrollar actitudes creativas frente a nuevos desafíos en materia de sostenibilidad
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Conocimiento de la actuación política en materia de sostenibilidad
- Políticas medioambientales de las administraciones. Especificaciones autonómicas.
- Responsabilidad de los daños medioambientales
- Pacto Verde Europeo. Transición ecológica
- Empleos ecológicos y verdes
2. Caracterización de la acción colectiva en la sostenibilidad
- Colectivos y asociaciones civiles frente al impacto de la actividad humana sobre el medioambiente.
- Plataformas digitales colaborativas en los procesos de cambio
- Participación ciudadana.
3. Desarrollo de la iniciativa individual en el ámbito de la sostenibilidad medioambiental
- Oportunidades de acción en materia de sostenibilidad.
- Voluntad de actuar y mentalidad emprendedora
- Principio de precaución.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Capacidad para vivir, desarrollar y apoyar una sociedad que reduzca el impacto de la actividad humana sobre el medio ambiente.
Concienciación de la importancia de relacionar el cambio climático y la pérdida de la diversidad con el empobrecimiento de la sociedad.
Valoración de la necesidad de adoptar medidas y actuar como agente de cambio y modelo de referencia para intentar alcanzar la sostenibilidad.
Asimilación de que el cambio hacia la sostenibilidad es una necesidad mundial y un proceso de responsabilidad compartida
Demo
Empresa
*La temática y el diseño de la demo son orientativos
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