Colección microlearning

Habilidades profesionales

En un momento en el que los procesos se agilizan y se optimizan gracias a las nuevas tecnologías, las competencias emocionales y colaborativas cobran un doble sentido.

Por ello, en Smartmind hemos elaborado una colección de cursos microlearning en el que desarrollar las habilidades profesionales necesarias para que fluya la comunicación digital y el trabajo en red.

coleccion-microlearning-habilidades
U1

Equipos de alto rendimiento

10 horas

Adquirir las habilidades necesarias para sentar las bases y fomentar los requisitos de un buen trabajo en equipo.

1. Bases para la optimización de equipos.

2. Qué es un equipo de trabajo.

3. Bases para el desarrollo de un buen trabajo en equipo.

4. Sinergia y contra sinergia.

5. Áreas que tiene que compaginar el jefe del equipo para un trabajo excelente.

6. Cómo construir la confianza entre los miembros del equipo.

7. Las personas en el equipo: consideraciones que influyen en su integración.

8. Factores que afectan al rendimiento grupal.

9. Roles positivos de tarea que incrementan la productividad.

10. Roles positivos de mantenimiento y organización que crean la base de las relaciones.

11. Roles positivos que refuerzan la evolución y desarrollo del grupo.

12. Roles negativos que bloquean o aminoran la productividad: cómo tratarlos.

13. Consideraciones respecto al equipo.

14. Efectos positivos del trabajo en equipo.

15. Modelos de trabajo en equipo: distintas metodologías.

16. Circunstancias que suelen darse en los grupos de trabajo de baja productividad.

17. Características de los equipos de alto rendimiento.

18. Diferencias entre grupo y equipo integrado.

19. Decálogo del trabajo en equipo.

20. Modelo de Tukman-Jenson para el desarrollo de equipos.

21. 10 recetas importantes para conformar un equipo de alto rendimiento.

22. Mejora de comunicación dentro del equipo.

23. Importancia del intercambio de feedback y crítica constructiva.

24. Cómo dar feedback de forma adecuada y positiva para que pueda ser bien encajado.

25. Cómo recibirlo para hacerlo útil.

26. Ventana de Johari.

27. Posibles causas y tipos de conflicto que se pueden plantear dentro del equipo.

29. Modos de actuar frente a los conflictos.

30. Adecuación de la cada estrategia a distintas situaciones.

31. Gráfico y tabla de las distintas estrategias.

Equipos de alto rendimiento

10 horas

Adquirir las habilidades necesarias para sentar las bases y fomentar los requisitos de un buen trabajo en equipo.

1. Bases para la optimización de equipos.

2. Qué es un equipo de trabajo.

3. Bases para el desarrollo de un buen trabajo en equipo.

4. Sinergia y contra sinergia.

5. Áreas que tiene que compaginar el jefe del equipo para un trabajo excelente.

6. Cómo construir la confianza entre los miembros del equipo.

7. Las personas en el equipo: consideraciones que influyen en su integración.

8. Factores que afectan al rendimiento grupal.

9. Roles positivos de tarea que incrementan la productividad.

10. Roles positivos de mantenimiento y organización que crean la base de las relaciones.

11. Roles positivos que refuerzan la evolución y desarrollo del grupo.

12. Roles negativos que bloquean o aminoran la productividad: cómo tratarlos.

13. Consideraciones respecto al equipo.

14. Efectos positivos del trabajo en equipo.

15. Modelos de trabajo en equipo: distintas metodologías.

16. Circunstancias que suelen darse en los grupos de trabajo de baja productividad.

17. Características de los equipos de alto rendimiento.

18. Diferencias entre grupo y equipo integrado.

19. Decálogo del trabajo en equipo.

20. Modelo de Tukman-Jenson para el desarrollo de equipos.

21. 10 recetas importantes para conformar un equipo de alto rendimiento.

22. Mejora de comunicación dentro del equipo.

23. Importancia del intercambio de feedback y crítica constructiva.

24. Cómo dar feedback de forma adecuada y positiva para que pueda ser bien encajado.

25. Cómo recibirlo para hacerlo útil.

26. Ventana de Johari.

27. Posibles causas y tipos de conflicto que se pueden plantear dentro del equipo.

29. Modos de actuar frente a los conflictos.

30. Adecuación de la cada estrategia a distintas situaciones.

31. Gráfico y tabla de las distintas estrategias.

U2

Escucha activa, empatía y asertividad

8 horas

Adquirir habilidades en el desempeño de alcanzar la mutua satisfacción en el proceso negociador.

1. La escucha.

1.1. La escucha activa.
1.2. Barreras de la escucha activa.
1.3. Prepararse para escuchar.
1.4. Técnica de escucha.
1.5. Comunicación no verbal.

2. La empatía.

2.1. ¿Cómo se desarrolla la empatía?
2.2. Obstáculos que dificultan la empatía.
2.3. Estrategias para desarrollar la empatía.
2.4. ¿Cómo expresar la empatía?

3. La asertividad.

3.1. Definición.
3.2. Comportamientos que perturban.
3.3. Crítica constructiva.
3.4. Decir no de forma asertiva.

Escucha activa, empatía y asertividad

8 horas

Adquirir habilidades en el desempeño de alcanzar la mutua satisfacción en el proceso negociador.

1. La escucha.

1.1. La escucha activa.
1.2. Barreras de la escucha activa.
1.3. Prepararse para escuchar.
1.4. Técnica de escucha.
1.5. Comunicación no verbal.

2. La empatía.

2.1. ¿Cómo se desarrolla la empatía?
2.2. Obstáculos que dificultan la empatía.
2.3. Estrategias para desarrollar la empatía.
2.4. ¿Cómo expresar la empatía?

3. La asertividad.

3.1. Definición.
3.2. Comportamientos que perturban.
3.3. Crítica constructiva.
3.4. Decir no de forma asertiva.
U3
Curso gratuito comunicación persuasivo

Comunicación persuasiva

10 horas

Aprender y entrenar habilidades y estrategias de comunicación persuasiva para dominar la capacidad de influir en el pensamiento o comportamiento de en otras personas, utilizando una argumentación fuerte, atr...

1. Introducción

1.1. El poder de la persuasión

2. ¿Qué es persuadir?

2.1. ¿Qué es persuadir?
2.2. Elementos
2.3. Proceso

3. Equipo ganador

3.1. Ethos
3.2. Pathos
3.3. Logos

4. Anclajes para persuadir

4.1. Sesgos
4.2. Principios
4.3. Reciprocidad
4.4. Compromiso
4.5. Prueba Social
4.6. Autoridad
4.7. Escasez
4.8. Gusto

5. Herramientas para persuadir

5.1. Storytelling
5.2. Preguntas retóricas
5.3. Juego emocional
5.4. Suspense

6. Profundiza

6.1. Lecturas
6.2. Podcast Kaizen
6.3. Blog: ¿cómo hacer amigos?
6.4. Expertos

Comunicación persuasiva

10 horas

Aprender y entrenar habilidades y estrategias de comunicación persuasiva para dominar la capacidad de influir en el pensamiento o comportamiento de en otras personas, utilizando una argumentación fuerte, atractiva y motivada.

1. Introducción

1.1. El poder de la persuasión

2. ¿Qué es persuadir?

2.1. ¿Qué es persuadir?
2.2. Elementos
2.3. Proceso

3. Equipo ganador

3.1. Ethos
3.2. Pathos
3.3. Logos

4. Anclajes para persuadir

4.1. Sesgos
4.2. Principios
4.3. Reciprocidad
4.4. Compromiso
4.5. Prueba Social
4.6. Autoridad
4.7. Escasez
4.8. Gusto

5. Herramientas para persuadir

5.1. Storytelling
5.2. Preguntas retóricas
5.3. Juego emocional
5.4. Suspense

6. Profundiza

6.1. Lecturas
6.2. Podcast Kaizen
6.3. Blog: ¿cómo hacer amigos?
6.4. Expertos
U4

Gestión del cambio

10 horas

Aprender estrategias para gestionar el cambio facilitando los procesos de transformación dentro de las organizaciones trabajando con las personas implicadas para minimizar los efectos negativos y reducir las...

1. Introduccion

1.1. Soy el dueño de mi destino, el capitán de mi alma

2. ¿Qué es?

2.1. Fuerzas de cambio
2.2. Resistencias
2.3. Aprendizajes

3. Elementos del cambio

3.1. Personas
3.2. Comunicación
3.3. Cultura
3.4. Liderazgo

4. Niveles

4.1. Individual
4.2. Organizacional
4.3. Empresarial

5. Modelos

5.1. Modelo ADKAR
5.2. Modelo John Kotter
5.3. Modelo Kübler Ross

6. Profundiza

6.1. Lecturas
6.2. Cine
6.3. Podcast
6.4. Charlas TED

7. Conclusión

7.1. Recuerda
7.2. continúa por…

Gestión del cambio

10 horas

Aprender estrategias para gestionar el cambio facilitando los procesos de transformación dentro de las organizaciones trabajando con las personas implicadas para minimizar los efectos negativos y reducir las resistencias a los mismos.

1. Introduccion

1.1. Soy el dueño de mi destino, el capitán de mi alma

2. ¿Qué es?

2.1. Fuerzas de cambio
2.2. Resistencias
2.3. Aprendizajes

3. Elementos del cambio

3.1. Personas
3.2. Comunicación
3.3. Cultura
3.4. Liderazgo

4. Niveles

4.1. Individual
4.2. Organizacional
4.3. Empresarial

5. Modelos

5.1. Modelo ADKAR
5.2. Modelo John Kotter
5.3. Modelo Kübler Ross

6. Profundiza

6.1. Lecturas
6.2. Cine
6.3. Podcast
6.4. Charlas TED

7. Conclusión

7.1. Recuerda
7.2. continúa por…
U5
Growth mindset. Adaptabilidad y resiliencia

Growth mindset. Adaptabilidad y resiliencia

10 horas

Entender cuál es la mentalidad que hay que tener para poder pensar de manera exponencial, superar las adversidades y adaptarse a los nuevos escenarios, cambiando nuestra manera de ver la vida para que esta m...

1. Introducción

1.1. Pensar hacia el éxito
1.2. Objetivos

2. ¿Qué es?

2.1. Autoestima
2.2. Growth Mindet
2.3. Resiliencia
2.4. Adaptabilidad

3. Características

3.1. Aprender a relativizar
3.2. Dar sentido
3.3. Actitud
3.4. Pasar a la acción
3.5. Adaptarse a la marea

4. Aplicación

4.1. Aprender a pensar
4.2. Pasar a la acción

5. Profundiza

5.1. Conferencias y charlas
5.2. Blogs
5.3. Libros
5.4. Sesión de cine

6. Conclusión

Growth mindset. Adaptabilidad y resiliencia

10 horas

Entender cuál es la mentalidad que hay que tener para poder pensar de manera exponencial, superar las adversidades y adaptarse a los nuevos escenarios, cambiando nuestra manera de ver la vida para que esta moldee nuestras realidades.

1. Introducción

1.1. Pensar hacia el éxito
1.2. Objetivos

2. ¿Qué es?

2.1. Autoestima
2.2. Growth Mindet
2.3. Resiliencia
2.4. Adaptabilidad

3. Características

3.1. Aprender a relativizar
3.2. Dar sentido
3.3. Actitud
3.4. Pasar a la acción
3.5. Adaptarse a la marea

4. Aplicación

4.1. Aprender a pensar
4.2. Pasar a la acción

5. Profundiza

5.1. Conferencias y charlas
5.2. Blogs
5.3. Libros
5.4. Sesión de cine

6. Conclusión

U6
Curso gestión del tiempo

GTD (gestión del tiempo), proactividad y procrastinación

10 horas

Descubrir y aprender las principales claves para organizar y gestionar nuestro tiempo y actitud con el fin de poder desarrollar tareas y proyectos en los plazos requeridos, incrementando así la productividad...

1. Introducción

1.1. No malgastes tu tiempo, pues de esta materia está formada la vida

2. ¿Qué es?

2.1. El tiempo disponible
2.2. La procrastinación
2.3. Proactividad vs Reactividad

3. Características

3.1. El valor del tiempo
3.2. Los ladrones de tiempo
3.3. Procrastinación: el proceso
3.4. Leyes a tener en cuenta
3.5. Proactividad = Éxito

4. Aplicación

4.1. El método GTD (Getting Things Done)
4.2. Evita la procrastinación
4.3. Pomodoro
4.4. Gestionar el tiempo a largo plazo

5. Profundiza

5.1. David Allen
5.2. Charla TED de Jason Fried
5.3. Tim ferris
5.4. Kevin Kruse
5.5. Sesión de cine

6. Conclusión

6.1. Recuerda

GTD (gestión del tiempo), proactividad y procrastinación

10 horas

Descubrir y aprender las principales claves para organizar y gestionar nuestro tiempo y actitud con el fin de poder desarrollar tareas y proyectos en los plazos requeridos, incrementando así la productividad y aumentando la satisfacción personal.

1. Introducción

1.1. No malgastes tu tiempo, pues de esta materia está formada la vida

2. ¿Qué es?

2.1. El tiempo disponible
2.2. La procrastinación
2.3. Proactividad vs Reactividad

3. Características

3.1. El valor del tiempo
3.2. Los ladrones de tiempo
3.3. Procrastinación: el proceso
3.4. Leyes a tener en cuenta
3.5. Proactividad = Éxito

4. Aplicación

4.1. El método GTD (Getting Things Done)
4.2. Evita la procrastinación
4.3. Pomodoro
4.4. Gestionar el tiempo a largo plazo

5. Profundiza

5.1. David Allen
5.2. Charla TED de Jason Fried
5.3. Tim ferris
5.4. Kevin Kruse
5.5. Sesión de cine

6. Conclusión

6.1. Recuerda
U7

Habilidades para aprender

10 horas

Aprender a gestionar el aprendizaje de manera autónoma, conocer y utilizar recursos digitales, mantener y participar de comunidades de aprendizaje. Entender dónde es necesario mejorar o actualizar las compet...

1. Introducción

2. Habilidades para aprender

2.1. Growth mindset
2.2. Resiliencia
2.3. Automotivación

3. Técnicas para aprender

3.1. Estudio
3.2. Gestión del tiempo

4. Recursos de aprendizaje digital

4.1. E-learning
4.2. Moocs
4.3. Podcast
4.4. Comunidades de aprendizaje
4.5. Otras fuentes de información

5. Perfil profesional

5.1. Redes profesionales
5.2. Netiqueta

6. Búsqueda de empleo

6.1. Portales y aplicaciones
6.2. Redes sociales

7. Para profundizar

Habilidades para aprender

10 horas

Aprender a gestionar el aprendizaje de manera autónoma, conocer y utilizar recursos digitales, mantener y participar de comunidades de aprendizaje. Entender dónde es necesario mejorar o actualizar las competencias propias, para apoyar a otros en el desarrollo de la competencia digital, para mantenerse al día con los nuevos desarrollos.

1. Introducción

2. Habilidades para aprender

2.1. Growth mindset
2.2. Resiliencia
2.3. Automotivación

3. Técnicas para aprender

3.1. Estudio
3.2. Gestión del tiempo

4. Recursos de aprendizaje digital

4.1. E-learning
4.2. Moocs
4.3. Podcast
4.4. Comunidades de aprendizaje
4.5. Otras fuentes de información

5. Perfil profesional

5.1. Redes profesionales
5.2. Netiqueta

6. Búsqueda de empleo

6.1. Portales y aplicaciones
6.2. Redes sociales

7. Para profundizar

U8

Hablar en público y realizar presentaciones eficaces

10 horas

Dominar la oratoria para relacionarte mejor, creando un vínculo con la audiencia y para expresarte con precisión, posibilitando exponer y compartir ideas, pensamientos y sentimientos. Además de para influir ...

1. Introducción

1.1. Hablar en público
1.2. Principales funciones
1.3. Oportunidades para comunicar

2. Plano físico

2.1. La voz
2.2. Cualidades de la voz
2.3. Lenguaje paraverbal
2.4. Lenguaje corporal

3. Plano cognitivo

3.1. Contenido
3.2. Estructura
3.3. Retórica

4. Plano social y emocional

4.1. Seguridad
4.2. Habilidades sociales
4.3. Interacción

5. Presentaciones únicas

5.1. Material visual
5.2. Exposición

6. Profundiza

6.1. Bibliografía
6.2. Expertos
6.3. Filmografía
6.4. Continúa por

Hablar en público y realizar presentaciones eficaces

10 horas

Dominar la oratoria para relacionarte mejor, creando un vínculo con la audiencia y para expresarte con precisión, posibilitando exponer y compartir ideas, pensamientos y sentimientos. Además de para influir en las demás personas, interviniendo en la percepción, la actitud o la forma de actuar de tus interlocutores.

1. Introducción

1.1. Hablar en público
1.2. Principales funciones
1.3. Oportunidades para comunicar

2. Plano físico

2.1. La voz
2.2. Cualidades de la voz
2.3. Lenguaje paraverbal
2.4. Lenguaje corporal

3. Plano cognitivo

3.1. Contenido
3.2. Estructura
3.3. Retórica

4. Plano social y emocional

4.1. Seguridad
4.2. Habilidades sociales
4.3. Interacción

5. Presentaciones únicas

5.1. Material visual
5.2. Exposición

6. Profundiza

6.1. Bibliografía
6.2. Expertos
6.3. Filmografía
6.4. Continúa por
U9

Inteligencia emocional & mindfulness

10 horas

Aprender a reconocer y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás, enfocando nuestra atención para mejorar nuestro grado de satisfacción e impulsar nuestras relaciones sociales y profesionales.

1. Introducción

1.1. Sheldon Cooper: no seas un robot
1.2. Objetivos

2. ¿Qué es?

2.1. Inteligencia emocional
2.2. Mindfulness

3. Habilidades emocionales

3.1. Empatía
3.2. Autocontrol
3.3. Entusiasmo

4. Competencias personales

4.1. Autoconciencia
4.2. Autorregulación
4.3.Motivación

5. Competencias sociales

5.1. Habilidades sociales
5.2. Habilidades profesionales

6. Rutinas bienestar emocional

6.1. Quererme más
6.2. Controlar el estrés
6.3. Contagio emocional
6.4. Pensamientos negativos
6.5. Dejar de preocuparme
6.6. Calmar la tristeza
6.7. Calmar la ira
6.8. Mente más abierta

7. Profundiza

7.1. Lecturas
7.2. Cine
7.3. Podcast
7.4. Recuerda
7.5. Continúa por

Inteligencia emocional & mindfulness

10 horas

Aprender a reconocer y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás, enfocando nuestra atención para mejorar nuestro grado de satisfacción e impulsar nuestras relaciones sociales y profesionales.

1. Introducción

1.1. Sheldon Cooper: no seas un robot
1.2. Objetivos

2. ¿Qué es?

2.1. Inteligencia emocional
2.2. Mindfulness

3. Habilidades emocionales

3.1. Empatía
3.2. Autocontrol
3.3. Entusiasmo

4. Competencias personales

4.1. Autoconciencia
4.2. Autorregulación
4.3.Motivación

5. Competencias sociales

5.1. Habilidades sociales
5.2. Habilidades profesionales

6. Rutinas bienestar emocional

6.1. Quererme más
6.2. Controlar el estrés
6.3. Contagio emocional
6.4. Pensamientos negativos
6.5. Dejar de preocuparme
6.6. Calmar la tristeza
6.7. Calmar la ira
6.8. Mente más abierta

7. Profundiza

7.1. Lecturas
7.2. Cine
7.3. Podcast
7.4. Recuerda
7.5. Continúa por
U10
Curso sobre el liderazgo

Liderazgo

10 horas

Proporcionar un marco de reflexión sobre las características y rasgos comunes de las personas con capacidad de influir en otras personas y dirigir equipos, así como conocer herramientas esenciales que nos ay...

1. Introducción

1.1. Liderar
1.2. Objetivo

2. ¿Qué es liderar?

2.1. Concepto
2.2. Evolución del concepto

3. Características

3.1. Introducción
3.2. Influencia
3.3. Intención
3.4. Responsabilidad
3.5. Cambio
3.6. Propósito compartido

4. Liderazgo y habilidades esenciales

4.1. Visión
4.2. Integridad
4.3. Optimismo
4.4. Resistencia
4.5. Comunicación
4.6. Riesgo
4.7. Conflicto
4.8. Decisiones

5. Los líderes en la era de la colaboración

5.1. Dirección innovadora
5.2. Desarrollar nuevas capacidades
5.3. Gestionar energía y actitud

6. Profundiza

6.1. Referencias
6.2. Expertos

7. Conclusión

7.1. Recuerda
7.2. Continúa por…

Liderazgo

10 horas

Proporcionar un marco de reflexión sobre las características y rasgos comunes de las personas con capacidad de influir en otras personas y dirigir equipos, así como conocer herramientas esenciales que nos ayudan a ser mejores líderes, a aportar lo máximo cuando trabajamos en equipo y a dirigir personas en un contexto empresarial.

1. Introducción

1.1. Liderar
1.2. Objetivo

2. ¿Qué es liderar?

2.1. Concepto
2.2. Evolución del concepto

3. Características

3.1. Introducción
3.2. Influencia
3.3. Intención
3.4. Responsabilidad
3.5. Cambio
3.6. Propósito compartido

4. Liderazgo y habilidades esenciales

4.1. Visión
4.2. Integridad
4.3. Optimismo
4.4. Resistencia
4.5. Comunicación
4.6. Riesgo
4.7. Conflicto
4.8. Decisiones

5. Los líderes en la era de la colaboración

5.1. Dirección innovadora
5.2. Desarrollar nuevas capacidades
5.3. Gestionar energía y actitud

6. Profundiza

6.1. Referencias
6.2. Expertos

7. Conclusión

7.1. Recuerda
7.2. Continúa por…
U11

Motivación

10 horas

¿Qué hace que una persona quiera realizar un trabajo? ¿Qué es lo que le motiva para acometer una tarea? El objetivo es aprender herramientas y estrategias para activar, mantener y dirigir las conductas de la...

1. Introducción

1.1. Nunca me rindo.

2. ¿Qué es motivar?

2.1. La motivación
2.2. Conocer a las personas
2.3. Organizaciones extraordinarias
2.4. El líder motivador

3. Características de la motivación

3.1. Conocer a las personas
3.2. Los motivos
3.3. Impacto de las acciones
3.4. Alcance de las acciones
3.5. Los factores motivantes
3.6. Las consecuencias
3.7. Obstáculos
3.8. Potenciadores

4. Aplicación

4.1. Confianza
4.2. Equipos motivados
4.3. Potenciadores discursivos
4.4. Incentivos
4.5. La motivación según Daniel Pink

5. Profundiza

5.1. Richard Denny
5.2. Simon Sinek
5.3. Daniel Pink
5.4. Caso práctico: El sistema de salud de Rajasthan
5.5. Freakonomics
5.6. El pequeño libro de la motivación
5.7. Sesión de cine
5.2. Libros
5.3. Caso práctico
5.4. Sesión de cine

6. Conclusión

6.1. Satisfacción laboral
6.2. En resumen…

Motivación

10 horas

¿Qué hace que una persona quiera realizar un trabajo? ¿Qué es lo que le motiva para acometer una tarea? El objetivo es aprender herramientas y estrategias para activar, mantener y dirigir las conductas de las personas hacia las metas o fines establecidos.

1. Introducción

1.1. Nunca me rindo.

2. ¿Qué es motivar?

2.1. La motivación
2.2. Conocer a las personas
2.3. Organizaciones extraordinarias
2.4. El líder motivador

3. Características de la motivación

3.1. Conocer a las personas
3.2. Los motivos
3.3. Impacto de las acciones
3.4. Alcance de las acciones
3.5. Los factores motivantes
3.6. Las consecuencias
3.7. Obstáculos
3.8. Potenciadores

4. Aplicación

4.1. Confianza
4.2. Equipos motivados
4.3. Potenciadores discursivos
4.4. Incentivos
4.5. La motivación según Daniel Pink

5. Profundiza

5.1. Richard Denny
5.2. Simon Sinek
5.3. Daniel Pink
5.4. Caso práctico: El sistema de salud de Rajasthan
5.5. Freakonomics
5.6. El pequeño libro de la motivación
5.7. Sesión de cine
5.2. Libros
5.3. Caso práctico
5.4. Sesión de cine

6. Conclusión

6.1. Satisfacción laboral
6.2. En resumen…
U12
Curso sobre la negociación y la resolución de problemas

Negociación y resolución de conflictos

10 horas

Aprender estrategias para establecer acuerdos de colaboración y optimizar las relaciones interpersonales en diferentes contextos profesionales, tanto en situaciones colaborativas como competitivas.

1. Introducción

1.1. Negociación, colaboración y conflicto

2. ¿En qué consiste?

2.1. Negociación
2.2. Conflicto
2.3. Elementos
2.4. Mapa de situación
2.5. Estilos

3. Proceso de negociación

3.1. Preparación
3.2. Entorno
3.3. Negociación
3.4. Cierre

4. Tipos de negociación

4.1. Distributivas
4.2. Integrativas
4.3. Indagadoras

5.Estrategias de negociación

5.1. Estrategias WIN-WIN
5.2. Anclajes
5.3. Técnicas de presión

6. Profundiza

6.1. Una película
6.2. Una conferencia
6.3. Un Consejo
6.4. Cuatro libros
6.5. Una universidad

Negociación y resolución de conflictos

10 horas

Aprender estrategias para establecer acuerdos de colaboración y optimizar las relaciones interpersonales en diferentes contextos profesionales, tanto en situaciones colaborativas como competitivas.

1. Introducción

1.1. Negociación, colaboración y conflicto

2. ¿En qué consiste?

2.1. Negociación
2.2. Conflicto
2.3. Elementos
2.4. Mapa de situación
2.5. Estilos

3. Proceso de negociación

3.1. Preparación
3.2. Entorno
3.3. Negociación
3.4. Cierre

4. Tipos de negociación

4.1. Distributivas
4.2. Integrativas
4.3. Indagadoras

5.Estrategias de negociación

5.1. Estrategias WIN-WIN
5.2. Anclajes
5.3. Técnicas de presión

6. Profundiza

6.1. Una película
6.2. Una conferencia
6.3. Un Consejo
6.4. Cuatro libros
6.5. Una universidad
U13

Pensamiento crítico

10 horas

Entrenar y fortalecer la capacidad de analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial, de aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana

1. Introducción

1.1. La actitud del pensamiento crítico

2. ¿Qué es?

2.1. Criterios de verdad
2.2. Objetividad vs. Subjetividad

3. Estándares del pensamiento crítico

3.1. Acercamiento
3.2. Cuáles son
3.3. Aplicaciones

4. Habilidades

4.1. Pensar rápido, pensar despacio
4.2. Sesgos cognitivos
4.3. Habilidades cognitivas
4.4. Falacias

5. Profundiza

5.1. Conferencias y charlas
5.2. Blogs
5.3. Libros
5.4. Sesión de cine

6. Conclusión

6.1. Una idea más

Pensamiento crítico

10 horas

Entrenar y fortalecer la capacidad de analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial, de aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana

1. Introducción

1.1. La actitud del pensamiento crítico

2. ¿Qué es?

2.1. Criterios de verdad
2.2. Objetividad vs. Subjetividad

3. Estándares del pensamiento crítico

3.1. Acercamiento
3.2. Cuáles son
3.3. Aplicaciones

4. Habilidades

4.1. Pensar rápido, pensar despacio
4.2. Sesgos cognitivos
4.3. Habilidades cognitivas
4.4. Falacias

5. Profundiza

5.1. Conferencias y charlas
5.2. Blogs
5.3. Libros
5.4. Sesión de cine

6. Conclusión

6.1. Una idea más
U14
Curso gratuito sobre la toma de decisiones

Toma de decisiones

10 horas

Aprender a valorar y escoger entre dos o mas opciones posibles, analizando las consecuencias de cada una de las alternativas, poniéndolas en relación con los recursos necesarios, así como a los resultados de...

1. Introducción

1.1. La importancia de tomar decisiones
1.2. Accidente Challenger

2. ¿Qué es?

2.1. ¿Qué es decidir?
2.2. Elementos
2.3. Proceso

3. Características

3.1. Pensar rápido, pensar despacio
3.2.. Sesgos cognitivos
3.3. Riesgo
3.4. Decisiones grupales

4. Aplicación

4.1. Hoja de Balance
4.2. Método WRAP
4.3. Árbol de decisiones

5. Caso de éxito

5.1. Sabias que…

6. Profundiza

6.1. Las mejores decisiones
6.2. ¿Existe la suerte?
6.3. La libertad de elección
6.4. 125 modelos mentales
6.5. Podcasts: toma de decisiones
6.6. Expertos

7. Conclusión

7.1. Recuerda
7.2. Continúa por

Toma de decisiones

10 horas

Aprender a valorar y escoger entre dos o mas opciones posibles, analizando las consecuencias de cada una de las alternativas, poniéndolas en relación con los recursos necesarios, así como a los resultados deseados.

1. Introducción

1.1. La importancia de tomar decisiones
1.2. Accidente Challenger

2. ¿Qué es?

2.1. ¿Qué es decidir?
2.2. Elementos
2.3. Proceso

3. Características

3.1. Pensar rápido, pensar despacio
3.2.. Sesgos cognitivos
3.3. Riesgo
3.4. Decisiones grupales

4. Aplicación

4.1. Hoja de Balance
4.2. Método WRAP
4.3. Árbol de decisiones

5. Caso de éxito

5.1. Sabias que…

6. Profundiza

6.1. Las mejores decisiones
6.2. ¿Existe la suerte?
6.3. La libertad de elección
6.4. 125 modelos mentales
6.5. Podcasts: toma de decisiones
6.6. Expertos

7. Conclusión

7.1. Recuerda
7.2. Continúa por
U15

Trabajo en equipo

10 horas

Aprender y conocer herramientas necesarias para desarrollar las habilidades más importantes con el fin de lograr un desempeño eficiente y determinante de los equipos de trabajo.

1. Introducción

1.1. El latido del equipo

2. ¿Qué es trabajar en equipo y por qué es importante?

2.1. Qué es un equipo
2.2. Trabajo en equipo vs. Trabajo en grupo
2.3. Pilares del trabajo en equipo

3. Características

3.1. Objetivos
3.2. Roles
3.3. Ventajas
3.4. Rendimiento
3.5. Dificultades

4. Aplicación

4.1. Liderazgo
4.2. Construir equipos
4.3. Modelos de gestión
4.4. Dinámicas de fortalecimiento
4.5. Gestionar conflictos

5. Herramientas y aplicaciones

5.1. Comunicación
5.2. Colaboración
5.3. Otros recursos

6. Profundiza

6.1. Conferencias y charlas
6.2. Libros
6.3. Sesión de cine

7. Conlcusión

7.1. Una idea más

Trabajo en equipo

10 horas

Aprender y conocer herramientas necesarias para desarrollar las habilidades más importantes con el fin de lograr un desempeño eficiente y determinante de los equipos de trabajo.

1. Introducción

1.1. El latido del equipo

2. ¿Qué es trabajar en equipo y por qué es importante?

2.1. Qué es un equipo
2.2. Trabajo en equipo vs. Trabajo en grupo
2.3. Pilares del trabajo en equipo

3. Características

3.1. Objetivos
3.2. Roles
3.3. Ventajas
3.4. Rendimiento
3.5. Dificultades

4. Aplicación

4.1. Liderazgo
4.2. Construir equipos
4.3. Modelos de gestión
4.4. Dinámicas de fortalecimiento
4.5. Gestionar conflictos

5. Herramientas y aplicaciones

5.1. Comunicación
5.2. Colaboración
5.3. Otros recursos

6. Profundiza

6.1. Conferencias y charlas
6.2. Libros
6.3. Sesión de cine

7. Conlcusión

7.1. Una idea más
U16
Curso microlearning trabajo en remoto

Trabajo remoto

10 horas

Desarrollar e implementar estrategias para aumentar la motivación y la productividad de los empleados, amortizando las actuales herramientas digitales para dirigir equipos con éxito.

1. Introducción

1.1. La nueva era del trabajo en remoto

2. ¿Qué es?

2.1. ¿Por qué trabajar en remoto?
2.2. Mitos
2.3. Pautas
2.4. Profesiones idóneas para el teletrabajo

3. Características

3.1. Beneficios y desarrollo
3.2. El modelo ideal para tu empresa
3.3. Dudas
3.4. Confianza

4. Aplicación

4.1. Consejos prácticos para trabajadores
4.2. Obstáculos para las empresas
4.3. Contrataciones
4.4. Caso de éxito

5. Profundiza

5.1. El trabajo remoto es el presente, y su base es la confianza
5.2. La guía definitiva. Incorpora el teletrabajo
5.3. Trabajo en remoto con Bosco Soler y Víctor Campuzano
5.4. Expertos

6. Conclusión

Trabajo remoto

10 horas

Desarrollar e implementar estrategias para aumentar la motivación y la productividad de los empleados, amortizando las actuales herramientas digitales para dirigir equipos con éxito.

1. Introducción

1.1. La nueva era del trabajo en remoto

2. ¿Qué es?

2.1. ¿Por qué trabajar en remoto?
2.2. Mitos
2.3. Pautas
2.4. Profesiones idóneas para el teletrabajo

3. Características

3.1. Beneficios y desarrollo
3.2. El modelo ideal para tu empresa
3.3. Dudas
3.4. Confianza

4. Aplicación

4.1. Consejos prácticos para trabajadores
4.2. Obstáculos para las empresas
4.3. Contrataciones
4.4. Caso de éxito

5. Profundiza

5.1. El trabajo remoto es el presente, y su base es la confianza
5.2. La guía definitiva. Incorpora el teletrabajo
5.3. Trabajo en remoto con Bosco Soler y Víctor Campuzano
5.4. Expertos

6. Conclusión

U17
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Resiliencia

10 horas

Resiliencia

10 horas

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