SSCG057PO

1. Teoría del aprendizaje.

2. Evaluación y análisis de conductas.

2.1. Cómo definir y medir la conducta.

2.2. Tipos de registro y medida de la conducta o registros continuados e intermitentes

3. Técnicas y estrategias de modificación de conducta.

3.1. Modificación positiva de la conducta.

4. Técnicas para la formación y el incremento de conductas adaptativas.

5. Técnicas para la reducción y debilitamiento de conductas inadecuadas.

6. Clasificación y uso de refuerzos.

6.1. Ejemplos de reforzadores.

6.2. Aproximaciones sucesivas. Modelado.

7. Técnicas de modificación de conducta en discapacitados.

7.1. La atención a las conductas de los gravemente afectados.

7.2. Los procedimientos basados en el control de estímulos.

7.3. Conceptos fundamentales del control de estímulos