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Contenidos del curso
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Definición de conceptos clave del acoso escolar y cyberbullying
2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying
3. Características del ciberbullying
4. Tipos de ciberbullying
5. Causas generales de la aparición del ciberbullying
6. Indicadores de riesgo
7. Roles que intervienen en el ciberbullying
8. Conductas más habituales de ciberbullying
9. Consecuencias del ciberbullying
10. Factores de protección
11. Análisis de la relación entre adolescentes y las TICS
12. Edades y usos de Internet
13. Contexto actual sobre el uso e impacto del acceso a internet
14. Las TIC en los hogares
15. Frecuencia en la conexión y uso
16. El rol de los Blogs y Redes Sociales
17. Los videojuegos online y los vínculos sociales
18. Accesibilidad a móviles
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Análisis del reto de la escuela digital en los procesos de aprendizaje
2. Marco general
3. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying
4. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial
5. Perfiles y características de víctimas y agresores en el ambiente escolar
6. Evaluación de las consecuencias del ciberbullying en el entorno escolar
7. Sensibilización y formación de la comunidad educativa
8. Alfabetización digital
9. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”
10. Desarrollo del concepto de privacidad
11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar
12. Descripción de factores destacados de protección familiar
13. Educación en valores
14. Consideraciones de alcance legal
15. Reglas básicas de seguridad para las familias
16. Aplicaciones técnicas de seguridad
17. Consejos específicos según la edad de las personas menores
18. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P
19. Conductas a evitar en la educación mediante nuevas tecnologías
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Indicadores para la identificación de víctimas y agresores
2. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares
3. Bases de creación de protocolos contra el ciberbullying en el contexto escolar
4. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar
5. Fase 2: Investigación e informe
6. Fase 3: El Plan de actuación
7. Fase 4: Seguimiento del plan
8. Consejos para las víctimas
9. Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos
10. Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying
11. Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet
12. Responsabilidad penal del menor
13. Las pruebas electrónicas
14. Pasos para presentar una denuncia
Demo
*La temática y el diseño de la demo son orientativos
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