40HORAS |
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Contenidos
Objetivo. Identificar las diversas conductas así como el enfoque y la metodología del apoyo conductual positivo como principal línea de intervención. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
Definición y análisis de las conductas
Teoría del aprendizaje y desarrollo cognitivo
Formas de medidas de la conducta
Tipos de registro y medidas de la conducta
Registros continuados o intermitentes
Evaluación y análisis de conductas negativas y positivas
Identificación del Apoyo Conductual Positivo en el trabajo con personas con discapacidad
El apoyo conductual positivo
Derechos de las personas con discapacidad
Factores de antecedentes personales previos a la intervención
Objetivo. Identificar las diferentes fases que contempla la evaluación funcional de conductas problemáticas y analizar las estrategias y métodos para realizarlas. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
Identificación de técnicas de modificación de la conducta
Modificación positiva de la conducta
Formación e incremento de conductas adaptativas
Reducción y debilitamiento de conductas inadecuadas
Las actitudes, percepciones y valores de los profesionales
Análisis de la importancia de la comunicación y evaluación en la modificación positiva de la conducta
La comunicación y sus canales
El comportamiento perturbador
Las conductas desafiantes
La evaluación funcional de la conducta
Herramientas de comunicación eficiente desde la diversidad
Objetivo. Identificar técnicas para abordar las conductas problemáticas a través de la mejora de la calidad de vida de la persona sobre la que se interviene. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
Descripción de las formas de intervención con Apoyo Conductual Positivo
Los cambios del entorno
Factores subyacentes previos al conflicto
Enseñanza de habilidades de sustitución de la conducta problemática
Estrategias de cambios a corto plazo
Estrategias de respuesta inmediata
El ciclo de la ira
Estrategias de minimización de riesgos
Uso de técnicas de modificación de conductas con personas con discapacidad
Reforzadores y modelados
Perfil profesional y características para tener en cuenta para la atención
La atención a conductas de personas con discapacidad grave
Conceptos del control de estímulos
Procedimientos basados en el control de estímulos
Resumen de las consecuencias positivas en el colectivo
