Facilitar herramientas de información, orientación, control y evaluación para la organización, planificación e implementación de la tutoría durante el desarrollo de la formación profesional en empresas beneficiarias de los contratos de formación en alternancia.
• Saber qué es la Formación Profesional y cómo se organiza
- Indagar sobre la Formación Profesional-en Islas Baleares.
- Analizar la Normativa que regula la Formación Profesional.
- Revisar las Características de la contratación.
- Reconocer las Ventajas de la Formación Profesional: para el alumno/a-aprendiz, para la empresa y para el tutor/a de empresa.
• Importancia de la figura del Tutor/a de empresa en los contratos para el
aprendizaje.
- Analizar las Diferencias entre tutor/a del centro formativo y tutor/a de empresa.
- Conocer las Funciones del tutor/a del centro formativo.
- Conocer las Funciones del tutor/a de empresa.
- Identificar cómo ser un buen tutor/a de empresa.
- Trabajador/a de empresa, experto, instructor, compañero/a de equipo, supervisor.
• Analizar el convenio y acuerdos de formación (6 horas).
- Identificar el Contenido del convenio.
- Conocer los derechos y obligaciones del alumno/a aprendiz
- Ajustar los programas formativos y las actividades de la empresa
- Revisar los perfiles de puesto a los que opta el alumno/a aprendiz, identificando las competencias/requisitos a cubrir.
- Analizar la candidatura y perfil del alumno-aprendiz.
• Conocer la entrevista de selección Gestionar la organización de la estancia en la empresa.
- Planificar la formación y contacto con el tutor del centro formativo.
- Programar la formación y cronograma de actividades del alumno/aprendiz dentro de la empresa.
- Aplicar y ejecutar el programa de formación.
- Realizar el proceso de seguimiento y evaluación de la experiencia de aprendizaje.
• Diseñar el protocolo de acogida a la empresa.
- Presentar la filosofía de la empresa.
- Realizar las Presentación del puesto de trabajo.
- Proporcionar la Información laboral y de la estancia.
- Ofrecer Información sobre evaluación de la estancia.
- Proporcionar las Normas e indicar los procedimientos dentro de la empresa. - Describir los riesgos laborales en el lugar de trabajo y plan de evacuación y confinamiento.
• Velar por la seguridad, igualdad e integración del alumno/a aprendiz.
- Formar en materia de riesgos laborales en el puesto de trabajo: conocer la legislación general y los procedimientos de actuación.
- Conocer los principios de igualdad de oportunidades y la legislación laboral: incorporación de nuevos colectivos al mercado laboral.
- Conocer los principios básicos de atención a la diversidad del alumnado.
• Habilidades de gestión, personales y sociales
- Inteligencia emocional.
- Habilidades Sociales.
- Empatía y Asertividad.
- Liderazgo y Motivación.
- Trabajo en equipo.
- Gestión de conflictos.
