SSCE0173

Aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa

50 HORAS | 

Especialidades formativas del sepe

Aplicar, de forma adecuada, diferentes recursos y herramientas digitales en el ámbito de la innovación educativa.

Diseñado y producido por:

Contenidos del curso

CURSO SSCE0173 Aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Identificación de conceptos básicos de las herramientas digitales en la innovación educativa

2. Definición de los principales beneficios de las herramientas digitales en el ámbito educativo y sus limitaciones

3. Análisis del uso de las tecnologías como herramientas para crear experiencias educativas digitales efectivas

4. Caracterización de las tendencias actuales en el uso de tecnología en la educación: la irrupción de la IA y las apps en el sector educativo

5. Reducción del impacto ambiental tras la aplicación de herramientas digitales

6. Análisis de los principios éticos en la utilización de herramientas digitales en la educación

7. Problemas éticos relacionados con el plagio y la copia y formas de evitarlo

8. Problemáticas relacionadas con la protección de datos personales y la privacidad general en entornos virtuales: seguridad y ciberseguridad

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Descripción de plataformas de gestión del aprendizaje (MLS) para administrar y organizar los contenidos de cursos

2. Definición de lo que es una plataforma MLS y para qué sirve: herramientas para gestionar, organizar y ofrecer cursos en línea

3. Identificación y comparación de las principales plataformas: Moodle, Canvas, Blackboard, Edmodo, Google Classroom, Schoology, entre otras

4. Planificación de un curso a través de una plataforma MLS

5. Clasificación de las principales funciones: gestión del calendario y la programación de cursos, sistemas de seguimiento de asistencia, de entregas y evaluación de tareas y notas, comunicación en tiempo real entre docentes y alumnado, y generación de informes y estadísticas.

6. Instalación y exploración del uso básicos en diferentes plataformas MLS: aplicación de las plataformas a través de ejercicios prácticos

7. Análisis de los elementos básicos a la hora de gestionar y desarrollar un curso en Moodle: buenas prácticas

8. Análisis de técnicas didácticas y de las habilidades necesarias para un uso efectivo de las plataformas MLS

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Descripción de las principales plataformas para el trabajo colaborativo y en equipo en entornos virtuales

2. Análisis de plataformas: tipos, usos, características, funcionalidades, entre otras

3. Comparación de herramientas de videoconferencia y comunicación en tiempo real

4. Identificación de usos de aplicaciones de mensajería y de redes sociales en el ámbito de la innovación educativa

5. Descripción de las diferentes redes sociales y su aplicación en la educación

6. Análisis de beneficios en el uso las redes sociales como herramientas para mejorar la comunicación, la colaboración y el aprendizaje en la educación

7. Debate sobre posibles peligros de las redes sociales

8. Explicación de las plataformas wiki y otros recursos para crear y compartir proyectos colaborativos en el ámbito de la educación

9. Definición del concepto de plataforma wiki: qué es, para qué sirve, principales características

10. Delimitación de los pasos a seguir para crear una wiki para promover el aprendizaje colaborativo en el entorno educativo

11. Identificación de otras plataformas y recursos existentes para colaborar en línea

12. Identificación de herramientas para crear contenidos virtuales educativos

13. Aplicaciones y software para la creación de presentaciones interactivas

14. Herramientas para la producción y edición de videos educativos

15. Plataformas de creación de contenido interactivo y recursos multimedia

16. Herramientas de diseño gráfico y visualización de datos para el desarrollo de materiales atractivos

17. Creación de contenidos educativos a través de la Inteligencia artificial

18. Identificación de posibilidades y retos de futuro en la educación

19. Experimentación con las herramientas disponibles y su uso en la educación

Demo

*La temática y el diseño de la demo son orientativos

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¿Cómo funciona el catálogo elearning de Smartmind?

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