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Contenidos del curso
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Caracterización de la literatura infantil en la enseñanza infantil
2. El concepto de literatura infantil y su valor educativo o pedagógico
3. Reconstrucción del origen del cuento y su evolución histórica: el cuento y el cambio social
4. La figura del cuentacuentos como transmisor y educador
5. Las ilustraciones en el cuento
6. Presentación y comparación de las diferentes formas de literatura infantil
7. Utilización del cuento como recurso pedagógico para animar a la lectura
8. Descripción de qué significa animar a la lectura
9. Planificación de un Plan de Lectura en el centro escolar a partir de cuentos: elementos clave, recursos y su organización
10. Utilización del cuento como recurso para crear el hábito de la lectura desde el contexto familiar: herramientas para compartir con las familias
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Identificación del papel de cuento en el desarrollo social en la infancia
2. Definición y características del desarrollo social en la infancia
3. Análisis del papel de las emociones en la educación y su trato en los cuentos
4. Descripción del desarrollo socioafectivo en la infancia y diferenciación de sus etapas: de los 0 a los 3 años y de los 3 a los 6 años
5. El cuento como transmisor de valores: la mirada de género en la literatura infantil (la coeducación) y la interculturalidad
6. Uso de cuentos para la sensibilización ambiental en niños/as
7. Identificación del papel del cuento en el desarrollo creativo en la infancia
8. Definición de aspectos básicos del desarrollo de la creatividad en la infancia
9. Diferentes estrategias y recursos para el desarrollo creativo en la infancia
10. Utilización de la literatura infantil para hacer volar la imaginación, la fantasía y la creatividad: trabajo a partir de cuentos
11. Experimentación y práctica con el cuento
12. Presentación de metodologías para contar cuentos y generar participación
13. Elaboración de eventos de cuentacuentos en los centros educativos y su integración en el marco del proyecto educativo
14. Aplicación práctica en el aula del cuento como herramienta para trabajar valores
Demo
*La temática y el diseño de la demo son orientativos
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