25HORAS |
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Contenidos
Objetivo. Definir el enfoque y diseño de las formaciones requeridas en las empresas desde el área de Recursos Humanos. CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Descripción del enlace de la gestión de los Recursos Humanos y las acciones formativas
La formación en el ciclo de vida de las personas trabajadoras
La función de la formación en la gestión de los RRHH
La formación como proceso
Distinción de las necesidades de formación desde Recursos Humanos
Definición de necesidades estratégicas y necesidades inmediatas
La definición de las exigencias y necesidades de formación
El manual de funciones y la elaboración de perfiles de exigencias
Problemas en la determinación de las necesidades
Técnicas e instrumentos
Atención a la fase de las formaciones en el ciclo vital de las personas trabajadoras.
Rigor en la distinción de exigencias y necesidades de formación de acuerdo con las líneas estratégicas de la empresa y el manual de funciones.
Objetivo. Desarrollar la planificación, implementación y evaluación de las acciones formativas. CONOCIMIENTOS/ CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Planificación de las formaciones
Definición de los objetivos de aprendizaje y operativos
Definición de las acciones de formación
Selección y organización de contenidos
Elección de estrategias didácticas sostenibles
Indicación de la puesta en marcha de las formaciones
Modalidad de la formación: presencial, a distancia y/o semipresencial
Planificación de fechas de realización de los cursos en función de los criterios geográficos y medios
Determinación de los sistemas de evaluación y las personas formadoras
Elaboración del presupuesto de formación
Precisión de la evaluación de las acciones formativas
Tipología de evaluaciones a realizar
Evaluación de la satisfacción del alumnado
Evaluación del profesorado
Evaluación del aprendizaje
Seguimiento
Cooperación en la planificación y puesta en marcha de las acciones formativas.
Compromiso con la evaluación de las acciones formativas en todas sus posibles tipologías.
