Diseñar con rigor una unidad didáctica, teniendo en cuenta todos los elementos.
Identificación de los contenidos alineados con los objetivos
Contenidos nucleares
Contenidos secundarios
Selección adecuada de las metodologías didácticas
Relación de la metodología con los objetivos
Vinculación de la metodología con la modalidad de impartición
Creación de materiales didácticos acorde
Materiales acorde con los objetivos y metodología
Materiales acorde con la modalidad de impartición
Aplicación de instrumentos de evaluación coherentes con todo el proceso didáctico
Utilización de rúbricas
Vinculación de la evaluación a la modalidad de impartición
Formulación adecuada de objetivos generales y específicos
Autorreflexión sobre la propia experiencia formativa
Identificación de los elementos de mejora
Predisposición al cambio