OBJETIVO
Entender que la evaluación por competencias requiere disponer de diferentes estrategias y herramientas de evaluación coherentes.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Identificación y análisis de herramientas de evaluación coherentes
Identificación de rúbricas y pruebas competenciales
Organización del sistema y método de evaluación
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Colaboración en la identificación y análisis de herramientas de evaluación coherentes.
OBJETIVO
Diseñar actividades de evaluación competencial, reflexionando sobre las implicaciones de la misma en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Creación de pruebas de evaluación y análisis de los resultados.
Diseño de rúbricas y pruebas competenciales.
Análisis de los resultados obtenidos a través de este proceso.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Implicación en el diseño de actividades de evaluación.
Predisposición para la reflexión en el análisis de los resultados.