OBJETIVO
Identificar técnicas que faciliten la reflexión individual y colectiva a pensar y a hacerlo evidente.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Descripción de las técnicas que facilitan la reflexión colectiva e individual.
- Relación de la neurociencia con las TBL (Aprendizaje Basado en el Pensamiento) -Cultura de pensamiento.
- Identificación de todo aquello que favorece o perjudica el aprendizaje desde el conocimiento del funcionamiento del cerebro.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Preocupación por aplicar las técnicas que facilitan la reflexión de las personas, tanto individual como de forma colectiva.
OBJETIVO
Explicar las rutinas y habilidades más apropiadas para fomentar la capacidad de pensar.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Diseño de pautas de pensamiento en el aula, estrategias para potencias las metodologías activas
- Utilización de metodologías activas como aprendizaje cooperativo o los ABP (aprendizaje basado en proyectos)
- Aprovechar la potencia de la aplicación de esta metodología para fortalecer la capacidad de atención, memoria, curiosidad y motivación del alumnado.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Implicación en el diseño de pautas de pensamiento activo en el aula.