Localizar las acciones pedagógicas en un plan de orientación y las posibles mejoras en orientación.
• Definición de conceptos clave
- La tarea de la persona orientadora
- Coordinación de las acciones pedagógicas según las etapas educativas
• Explicación de actuaciones de orientación académica y profesional
- Actividades didácticas de la clase y del centro
- Tiempo y espacios de tutoría
- Estrategias y herramientas para el seguimiento del alumnado
• Enumeración de proyectos de mejora en la acción orientativa
- Análisis de casos prácticos
• Adquisición del marco teórico básico de la orientación y seguimiento académico y profesional.
• Predisposición para el análisis de planes de acción orientativa