OBJETIVO
Confeccionar un plan de convivencia, teniendo en cuenta todos los elementos y protagonistas que lo conforman.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Identificación de los elementos que componen el plan de convivencia
? El análisis de la situación de convivencia en el centro
? Objetivos específicos
? Las normas de convivencia
? Métodos de coordinación
Descripción de los integrantes de la comunidad educativa y su implicación en la convivencia del centro.
? Profesorado
? Personal de administración y servicios
? Alumnado
? Familias
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Adquisición de los conocimientos básicos para poder elaborar un proyecto de convivencia teniendo en cuenta los elementos y protagonistas que lo conforman.
OBJETIVO
Identificar estrategias y mecanismos para la detección de conflictos y su intervención.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Identificación de la prevención y detección de problemas de convivencia
? Mecanismos de planificación y sistemas de organización del centro
? Metodologías didácticas para la mejora de la convivencia
Intervención en los problemas de convivencia
? La mediación como herramienta educativa de intervención y resolución de conflictos.
? Medidas correctoras aplicables en caso de incumplimiento de las normas de convivencia.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Reflexión sobre los mecanismos y metodologías para la prevención y la detección de problemas de convivencia.
Asimilación de herramientas para la intervención en los problemas de convivencia.