OBJETIVO
Distinguir las etapas del desarrollo psicomotor y la evolución de los aspectos corporales relacionados con la imagen y la expresión.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Identificación de los elementos de la psicomotricidad y análisis de los efectos en la autoestima.
- Coordinación motriz.
- Control postural.
- Desplazamiento: reptación, sedestación, marcha, carrera y salto.
- Función tónica: control, tensión, relajación global y segmentaria, fuerza.
- Coordinación visomotriz.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Adquisició d'habilitats i tècniques al voltant de la millora de la psicomotricitat.
OBJETIVO
Utilizar el control de posturas, orientación, respiración y relajación para mejorar la coordinación motriz.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Experimentación del proceso de respiración.
- Sistema respiratorio.
- Aplicación de técnicas de relajación mediante la inspiración y la expiración.
- Realización de ejercicios prácticos de relajación.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Predisposición para el desarrollo de técnicas de relajación y sensibilización para su uso en el entorno educativo
OBJETIVO
Identificar los trastornos más comunes en el desarrollo psicomotriz y elaborar medidas de actuación para reducir los efectos negativos.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Análisis del lenguaje y la psicomotricidad.
- Lenguajes: oral, corporal, plástico y artístico.
- La psicomotricidad en el lenguaje oral, escrito y en el pensamiento lógico-matemático.
- Las propuestas para la aplicación de la psicomotricidad al desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Asimilación de la importancia del desarrollo psicomotriz en el rendimiento escolar, empatía y predisposición a ayudar a los demás.