• Análisis de las herramientas de evaluación del aprendizaje online.

- Ventajas.

- Limitaciones y requerimientos.

• Aplicación de las herramientas ofrecidas por Google.

- Google Sites. Creación de páginas web con distintos tipos de elementos multimedia.

- Screencastify. Extensión de Chrome. Creación, edición y publicación de videotutoriales.

- Google Forms. Creación de formularios, encuestas, cuestionarios.

• Aplicación de las herramientas de Moodle y las que le son compatibles.

- Hotpotatoes. Creación de exámenes de distintos tipos. Integración con Moodle de los ejercicios de evaluación.

- Creación de cuestionarios con Moodle. Ejercicios de autoevaluación y exámenes con distintos tipos de preguntas

• Aplicación de las herramientas de evaluación mediante el juego y la creatividad.

- Plickers: Recurso tecnológico que utiliza la realidad aumentada para interactuar y realizar evaluaciones en la clase.

- WordArt: Creación de nubes de palabras con diversos diseños gráficos con una herramienta dinámica e interactiva por medio de la participación del alumnado.

- Wooclap: promueve la participación por medio de actividades interactivas y divertidas.

- Kahoot: permite el aprendizaje, repasar conceptos como si fuera un concurso entre los participantes.

- Autocrat: Juego de preguntas multijugador. Creación de concursos o exámenes de forma lúdica y cachonda.

- EdPuzzle: Creación de lecciones online en formato vídeo con comentarios, preguntas y observaciones.

- Emaze: Creación de presentaciones online.

• Aplicación de las herramientas online especializadas en la creación y corrección de exámenes.

- Online Exam Builder.

- iGiveTest.

- QuestBase.

• Aplicación de las herramientas online especializadas en la creación de cuestionarios.

- Socrative: Sistema de respuesta inteligente e interactiva. Ideal para crear sus evaluaciones finales en formato digital.

- Playposit: Permite seleccionar un vídeo y enriquecerlo con preguntas, imágenes o comentarios.