OBJETIVO
Identificar los elementos básicos sobre la implantación de un sistema de gestión.
CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
• Identificación de las desigualdades entre mujeres y hombres
- El sistema sexo-género
- Perspectiva de género
- Corresponsabilidad en los cuidados
• Análisis del género en el desarrollo de las niñas y los niños
- Roles de género
- La construcción de la identidad
- La identidad sexual, expresión de género y orientación sexual
• Aplicación pedagógica
- La transversalidad de género en la educación
- El rol de las y los profesionales en la educación en perspectiva de género
- Utilización de buenas prácticas coeducativas
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
• Preocupación por las desigualdades de género que se construyen en la etapa educativa.
• Implicación en la implementación de actividades educativas con perspectiva de género.
• Hábito de analizar las relaciones de género en todas las actividades educativas.