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Contenidos
Objetivo. Identificar las principales características de la primera infancia en términos de desarrollo evolutivo y el papel de la intervención lúdico-educativa en la misma. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
Caracterización y tipología del desarrollo evolutivo en la primera infancia
Teorías del desarrollo evolutivo en la primera infancia: importancia de la interacción con el entorno natural
Desarrollo cognitivo
Desarrollo físico
Desarrollo emocional
Descripción de las pautas de intervención lúdico-educativa en la primera infancia
El juego infantil y su papel en la primera infancia
El aprendizaje mediante la técnica del juego en la primera infancia
Caracterización de los principales valores en la educación infantil
La importancia de los valores educativos
El respeto mutuo
El respeto por el medio ambiente
La amistad
La tolerancia
La honestidad
La empatía
Objetivo. Aplicar las herramientas metodológicas para educar en autonomía durante la etapa de primera infancia. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
Relación entre la educación y la autonomía en la primera infancia
La importancia de educar en la autonomía desde la infancia
Autonomía en la alimentación
Autonomía en la higiene
Autonomía en el vestido
Descripción de puntos clave para la adaptación de actividades en la primera infancia
Principales objetivos de la actividad
Aprendizajes de la actividad
Metodología de la actividad
Valoración de la actividad
