1. Análisis de los aspectos generales de enfermería y geriatría.

2. Comprensión de los principios fundamentales de la enfermería geriátrica y su importancia en el cuidado de las personas mayores.

Identificación de las necesidades especiales de las personas dependientes.

3. Desarrollo de estrategias para abordar las necesidades específicas de las personas mayores dependientes de manera efectiva.

4. Aplicación de técnicas e instrumentos de observación según la persona usuaria y sus características.

Dominio de diversas técnicas de observación.

Selección adecuada de instrumentos para evaluar el estado de salud y bienestar de los/as pacientes geriátricos.

5. Comprensión de los conceptos básicos del proceso de envejecimiento, incluidos los cambios físicos, psicológicos y sociales asociados con el envejecimiento.

6. Análisis de las principales patologías que afectan a la población geriátrica.

7. Conocimiento del impacto de las diferentes patologías en la calidad de vida de los mayores.

8. Conocimiento de las funciones y los instrumentos utilizados en la valoración geriátrica integral.

Identificación de las necesidades de atención de los/as pacientes mayores.

9. Comprensión de las enfermedades cardiovasculares más comunes en la población geriátrica.

Participación en el manejo y la prevención de las enfermedades cardiovasculares.

10. Identificación de las enfermedades respiratorias prevalentes en los ancianos.

Colaboración en el tratamiento y cuidado de las enfermedades respiratorias.

Participación en la toma de constantes vitales.

11. Comprensión de la importancia de las constantes vitales en la evaluación del estado de salud del/a paciente geriátrico.

12. Descripción de la manera más segura y efectiva para administrar medicamentos a los/as pacientes geriátricos.

13. Comprensión de los riesgos asociados y las precauciones a tener en cuenta en la administración de medicamentos.

14. Análisis de las intervenciones no farmacológicas para el manejo del dolor, la ansiedad y otros síntomas comunes en la población geriátrica.

15. Evaluación de la fisiopatología de la diabetes mellitus en el contexto geriátrico.

Participación en el control y el manejo de la diabetes.

Colaboración en la aplicación de técnicas de oxigenoterapia y aerosolterapia.

16. Comprensión de la indicación de estas técnicas en pacientes geriátricos.

17. Conocimiento de las medidas de prevención de riesgos laborales específicas para el entorno de trabajo en la atención sanitaria a personas mayores.

18. Estudio de la actuación ante situaciones de urgencia.

Definición del concepto de cadena de supervivencia.

Comprensión de la importancia de la cadena de supervivencia.

Conocimiento de la aplicación de la secuencia de la cadena de supervivencia en situaciones de emergencia.

19. Reconocimiento de los diferentes tipos de heridas.

Descripción de la técnica de limpieza y desinfección de una herida más adecuada para prevenir infecciones.

Identificación y evaluación de la gravedad de una hemorragia.

Aplicación de técnicas de compresión directa e indirecta para controlar la hemorragia.

Conocimiento del uso de torniquetes en casos de hemorragias graves y sus limitaciones.

20. Clasificación de las quemaduras según su profundidad y extensión.

Descripción de las medidas iniciales de primeros auxilios ante una quemadura.

Identificación de los signos y síntomas de un golpe de calor.

21. Conocimiento de la actuación ante un golpe de calor.

Evaluación de las medidas de prevención para evitar el golpe de calor.

22. Reconocimiento de los signos y síntomas de hipotermia.

Conocer las medidas de actuación y preventivas para evitar la hipotermia.

23. Identificación de las contusiones y moretones en la piel.

Conocimiento del modo de actuación ante un anciano con contusiones y moretones.

24. Diferenciación entre esguinces, luxaciones y fracturas.

Comprensión de los signos y síntomas asociados con cada una de estas lesiones.

25. Conocimiento de las medidas de rehabilitación y cuidado posterior necesarias para promover la recuperación y prevenir complicaciones.

Identificación de los diferentes tipos de traumatismos.

Conocimiento del manejo de las lesiones traumáticas.

26. Reconocimiento de los signos y síntomas de un estado de inconsciencia.

Conocimiento del modo de actuación más adecuado ante un estado de inconsciencia.

27. Identificación de los signos y síntomas de intoxicación.

Conocimiento del manejo inicial de una intoxicación.

28. Evaluación de los tipos más comunes de accidentes oculares y su tratamiento.

29. Identificación de los signos y síntomas de atragantamiento.

Conocimiento de la maniobra de Heimlich.

30. Reconocimiento de la necesidad de realizar la maniobra de Reanimación Cardiopulmonar (RCP).

31. Identificación de los signos de una Parada Cardiorrespiratoria (PCR) y su actuación, aplicando las técnicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) según los protocolos establecidos.

32. Estudio de la gestión de residuos sanitarios en coherencia con parte de las directrices indicadas en la Ley 7/2021, de 20 de mayo de cambio climático.

1. Estudio de los cuidados y las técnicas en la atención al mayor.

2. Conocimiento del papel del cuidador en la atención a personas mayores en situación de dependencia.

Descripción de los aspectos emocionales, legales y éticos.

Comprensión de la anatomía y fisiología de la piel en el contexto geriátrico.

Conocimiento de los fundamentos de la higiene corporal para prevenir complicaciones dermatológicas.

Conocimiento de las medidas de prevención y control de infecciones específicas para la atención a personas mayores.

Descripción de las técnicas de asepsia y antisepsia.

3. Conocimiento de las técnicas para asistir a las personas mayores en el proceso de vestirse, teniendo en cuenta sus necesidades y limitaciones físicas.

4. Comprensión de la anatomía y fisiología de los sistemas digestivo y endocrino en el contexto geriátrico.

Análisis de la influencia de esta anatomofisiología en la salud y el bienestar de las personas mayores.

5. Comprensión de los principios anatomofisiológicos del movimiento del cuerpo humano en el envejecimiento.

Descripción de las técnicas para promover la movilidad y prevenir la inmovilidad en los/as pacientes mayores.

6. Conocimiento de la anatomía y fisiología del sistema nervioso en el contexto geriátrico.

Identificación de las principales alteraciones neurológicas asociadas al envejecimiento.

7. Estudio del profesional auxiliar en el ámbito domiciliario.

Definición del concepto de asistencia domiciliaria.

Comprensión de la importancia de la asistencia domiciliaria en la atención integral a las personas mayores en su entorno familiar.

Conocimiento de la importancia del trabajo en equipo interdisciplinario en la asistencia domiciliaria.

Comprensión del rol del profesional de ayuda a domicilio dentro de este contexto.

Identificación de las características del entorno domiciliario.

8. Adaptación del espacio para garantizar la seguridad y comodidad de las personas mayores.

9. Comprensión de la importancia de una buena alimentación en la salud y bienestar de las personas mayores.

Conocimiento sobre las pautas dietéticas más adecuadas para este grupo poblacional.

Conocimiento de las indicaciones y características de las dietas de textura modificada.

Descripción de los diferentes métodos que se utilizan para preparar y administrar alimentos adaptados a las necesidades de las personas mayores con dificultades de deglución.

Familiarización con los regímenes dietéticos indicados en diferentes trastornos y enfermedades comunes en la población geriátrica.

10. Estudio del profesional auxiliar en el ámbito residencial.

Comprensión del concepto de centro residencial.

Conocimiento de la función del centro residencial en la atención a personas mayores que requieren cuidados y asistencia especializada.

Descripción de la atención y los cuidados a las personas mayores según su grado de dependencia.

Identificación de los diferentes grados de dependencia.

11. Conocimiento de las funciones específicas del auxiliar de enfermería en el ámbito residencial.

12. Comprensión de la importancia del trabajo en equipo interdisciplinario en el centro residencial.

13. Conocimiento de los derechos de las personas mayores usuarias de los servicios residenciales.

14. Participación en la elaboración, implementación y seguimiento de planes de cuidados individualizados para cada residente.

1. Estudio del papel del auxiliar en la atención familiar.

Comprensión de las características del proceso de comunicación.

Descripción de técnicas efectivas de comunicación para establecer relaciones empáticas y de confianza con los familiares de personas mayores.

Reconocimiento de las emociones propias y de los familiares en el contexto del cuidado de personas mayores.

2. Fomento de la participación en hábitos sociales y actividades recreativas que promuevan el bienestar emocional y social de las personas mayores y sus familias.

Descripción de cómo brindar apoyo emocional y acompañamiento en procesos de duelo a los familiares de personas mayores fallecidas.

3. Conocimiento de las técnicas de comunicación efectivas para interactuar con personas mayores que padecen enfermedad de Alzheimer u otras demencias.

4. Análisis del fomento de hábitos saludables.

Conocimiento de las habilidades sociales fundamentales para establecer relaciones positivas con las personas mayores y promover un ambiente de respeto, empatía y colaboración.

Descripción de las actividades de acompañamiento y relación social, tanto individuales como grupales, que fomenten la integración, la participación y el bienestar emocional de las personas mayores.

Identificación de las características específicas de la motivación y el aprendizaje en las personas mayores.

Descripción de las estrategias adecuadas para estimular la participación activa en actividades y procesos de aprendizaje.

5. Comprensión de los procesos cognitivos en el envejecimiento.

Evaluación de las técnicas y actividades que promueven el mantenimiento de la cognición y la prevención del deterioro cognitivo.

6. Reconocimiento de la importancia de la sexualidad en las personas mayores.

Abordaje respetuoso y sin prejuicios las necesidades y preocupaciones relacionadas con la sexualidad en este grupo de edad.

7. Identificación de las necesidades especiales de atención de las personas mayores.