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Contenidos del curso
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Análisis del concepto de salud mental
Estudio de las definiciones de salud mental, de psiquiatría así como de otras ramas o disciplinas que se dedican al estudio de esta área
Conocimiento de la historia de la salud mental analizando la evolución del trato a personas con patología mentales a lo largo de esta
Concienciación de los pasos llevados a cabo en el proceso de reforma que permitió pasar de la psiquiatría a la salud mental en España
Explicación del comienzo de la figura de enfermería psiquiátrica
2. Clasificación de los diferentes niveles de atención explicando el grado asistencial y su organización
3. Descripción de los profesionales y las profesionales que componen el equipo terapéutico. Explicación de sus funciones exponiendo la parte de trabajo en común y la específica de cada categoría profesional.
Descripción del puesto de psiquiatra
Descripción del puesto de psicólogo/a clínico
Descripción del puesto de enfermería especialista en salud mental
Descripción del puesto de trabajador/a social
Descripción del puesto de TCAE
Descripción del puesto de monitor/a ocupacional
Descripción del puesto de terapeuta ocupacional
Descripción del puesto de personal administrativo
4. Estudio de la protección y promoción de la salud pública y comunitaria, especialmente en lo relacionado con la salud mental, en coherencia con parte de las directrices indicadas en la Ley 7/2021, de 20 de mayo de cambio climático.
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Asimilación de la necesidad de conocer la evolución de la salud mental en nuestro país a lo largo de la historia
Coordinación con el resto del equipo que intervenga en el tratamiento del/la paciente con problemas de salud mental
Concienciación sobre el impacto que tiene en la salud pública y comunitaria la salud mental, y como una atención inadecuada puede conducir a un mayor gasto de recursos sanitaros
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Explicación de los problemas relativos a ansiedad y estrés
Identificación de los síntomas
Análisis de la situación de crisis de angustia o trastorno de pánico
Exposición del tratamiento adecuado
2. Descripción de las características de las personas con problemas de comunicación e interacción social
3. Análisis de las particularidades de los/as pacientes con problema de Sueño
Definición de vigilia y sueño
Identificación de los tipos de sueño
Clasificación y diagnóstico de los trastornos del sueño y de la vigilia
4. Análisis del problema de control de los impulsos
Características y patrones de los tipos de trastornos de control de impulso
Visión del curso clínico
Evaluación de las secuelas
Descripción del tratamiento
5. Descripción de las características de las personas con problemas de atención, orientación y memoria
6. Descripción, análisis de los signos y síntomas, pronóstico y complicaciones de cada uno de los tipos de trastornos de la conducta alimentaria
Estudio de la anorexia nerviosa
Estudio de la bulimia nerviosa
Estudio de los trastornos por atracón
Estudio de otros trastornos de la conducta alimentaria o de la ingesta dealimentos especificado
7. Definición del trastorno de esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
Explicación del diagnóstico y clasificación de los tipo de esquizofrenia
Análisis de la evolución del trastorno
Exposición de las alternativas de tratamientos farmacológico y no farmacológico
8. Definición del concepto de personalidad
Exposición de los tipos de trastorno de la personalidad, sus características y tratamientos específicos
9. Características de las personas que sufren trastornos e la afectividad
Análisis de los tipos de trastorno depresivos, episodios, curso clínico, diagnóstico diferencial y tratamiento
Aprendizaje del concepto de trastorno bipolar, sus fases y tratamiento
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Capacidad de análisis para identificar los problemas que afectan a cada paciente
Desarrollo de habilidades que promuevan el uso de forma solidaria de los recursos disponibles para el tratamiento de los/las pacientes
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Identificación de los elementos que intervienen en la comunicación: el emisor, el receptor y el mensaje
Asimilación del concepto de la comunicación y sus elementos
Estudio de los distintos los elementos básicos que conforman el acto comunicativo
2. Descripción de los tres posibles estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo
3. Conocimiento de las técnicas de comunicación: la comunicación interpersonal
Exposición de los axiomas de la comunicación humana
Identificación de las funciones de la comunicación
Análisis de los factores que intervienen en la comunicación interpersonal
Definición de la comunicación persuasiva
4. Identificación de la comunicación y atención al paciente como elemento esencial de la interacción entre el personal de enfermería y los/las pacientes
Exposición de las teorías y modelos de comunicación en enfermería
Análisis de la comunicación verbal en enfermería, ventajas e inconvenientes
5. Asimilación de las funciones y características de la comunicación no verbal en enfermería
Identificación de los componentes paraverbales
Descripción de las diferentes dimensiones de conducta no verbal en relación con la comunicación
Estudio de la comunicación terapéutica efectiva y la comunicación terapéutica ineficaz
Concienciación de las normas para una comunicación eficaz de enfermería con el/la paciente y la familia
Exposición de las condiciones esenciales para una relación terapéutica
Asimilación del proceso de la entrevista clínica, sus fases, objetivos y tipos de entrevista
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Uso de habilidades de comunicación y empatía en las comunicaciones con los/las pacientes y familiares
Demostración de actitudes positivas en la conducta verbal y no verbal en la comunicación con el/la paciente
Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas
1. Estudio de los factores que influyen en la satisfacción de las necesidades fundamentales
Definición de capacidad intelectual
Aprendizaje de las etapas del ciclo vital
Estudio del estado físico de las personas con trastornos psíquicos
2. Reconocimiento del medio familiar como elemento clave en el proceso de recuperación
3. Visión del entorno sociocultural de las personas con problemas de salud mental
4. Definición del concepto de la intervención terapéutica en los trastornos mentales
Clasificación de las técnicas psicoterapéuticas
Determinación de la importancia de las relaciones interpersonales
Definición y componentes de la psicoterapia individual
Explicación de la definición y fases de la psicoterapia de grupo
Definición de terapia electroconvulsiva
5. Definición y objetivos de la terapia recreativa
6. Visión de la intervención en salud mental a través de la rehabilitación y reinserción social
Revisión de algunos aspectos conceptuales acerca de la rehabilitación psicosocial
Estudio de la rehabilitación laboral de los/las pacientes con patologíamental en España
Visión de las perspectivas de futuro de la rehabilitación psicosocial
7. Identificación de las urgencias psiquiátricas
Conocimiento de la patología orgánica en la urgencia psiquiátrica
Aprendizaje de los síndromes principales en la urgencia psiquiátrica
Definición de agitación psicomotriz y medidas de contención
HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES
Implicación en la calidad del servicio de atención a las personas con trastornos psíquicos
Capacidad de análisis e identificación de los tratamientos en función de las patologías que afecten a los/las pacientes.
Demo
*La temática y el diseño de la demo son orientativos
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¿Cómo funciona el
Catálogo?
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