SANT0117

Cuidados auxiliares básicos en enfermería

30 HORAS | 

Especialidades formativas del sepe

Integrar y aplicar las técnicas novedosas y actualizadas, relacionadas con los cuidados auxiliares de enfermería en la atención al paciente, para adaptar las funciones y competencias propias de la profesión a la nueva realidad sanitaria, y elaborar planes de trabajo, con planteamiento de objetivos concretos dirigidos a la prestación de cuidados de calidad, en función a las necesidades del/la paciente y de la institución sanitaria.

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Contenidos del curso

CURSO SANT0117 Cuidados auxiliares básicos en enfermería

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Análisis de las unidades de hospitalización en el ámbito sanitario

2. Conocimiento de la habitación de la persona enferma

Identificación de las condiciones ambientales en la habitación de la persona enferma

Identificación las condiciones higiénicas de la habitación del paciente

Estudio del silencio como factor importante en la habitación de un paciente

Exposición de aspectos importantes en la habitación del paciente como ventilación, temperatura y la iluminación

3. Análisis de la cama hospitalaria

Clasificación de los diferentes tipos de cama

Identificación de los accesorios para la cama hospitalaria

Descripción de la ropa de cama o lencería

Reconocimiento de las técnicas utilizadas para hacer una cama hospitalaria

4. Análisis de las técnicas para la movilización y traslados de pacientes

Revisión de los principios básicos de movilización de pacientes de organización y posturales

Análisis de la movilización sin material

5. Análisis sobre los procesos de alta del/la paciente

Distinción de las diferentes causas para el alta del paciente

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Concienciación sobre la importancia de los elementos básicos que componen la habitación del/la paciente para mejorar su habitabilidad

Responsabilidad en la aplicación de las técnicas para la movilización y traslados de pacientes y su influencia en la salud del/la paciente

Sensibilización en la organización de los elementos de la habitación hospitalaria para ofrecer un óptimo servicio asistencial

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Síntesis de los principios anatomo-fisiológicos de la piel y mucosas

Análisis de la estructura de la piel

Descripción de las funciones de la piel

2. Conocimiento de las úlceras por presión

Definición de la fisiopatología

Identificación de los factores que contribuyen a la aparición de úlceras por presión

Clasificación de las úlceras por presión

Exposición de los cuidados de prevención de escaras.

3. Análisis de la higiene personal del/la paciente

Análisis de la higiene parcial y general

4. Análisis de las técnicas de movilización de pacientes

Desarrollo de las normas generales de elevación de cargas

Explicación de la movilización del paciente encamado

5. Síntesis sobre la recogida de excretas

Conocimiento sobre la recogida de muestras para exploraciones y análisis

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Interes por preservar la seguridad tanto del profesional como del/la paciente a la hora de aplicacar técnicas de movilización del/la paciente

Asimilación de la importancia del lavado de manos tras la movilización de los/las pacientes para evitar el contagio y transmisión de agentes biológicos.

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Conocimiento sobre alimentación y nutrición del/la paciente

Distinción de los factores que influyen en la alimentación

Identificación de los conceptos de alimentación y nutrición

Distinción sobre los distintos tipos de alimentos y su clasificación

2. Síntesis del concepto y tipos de dietas.

Identificación de los diferentes tipos de dietas

Exposición de las dietas hospitalarias

3. Análisis de las técnicas para alimentar al paciente

Conocimiento de los pasos y las técnicas de la nutrición oral

Explicación de la prevención de la aspiración

Explicación de la nutrición enteral

Explicación de la nutrición parenteral

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Ser consciente de la importanción de la organización y planificación de técnicas de alimentación de los/las pacientes para su correcta administración.

Implicación en la calidad del servicio mediante la asimilación de la importancia de la identificación de factores que influyen en la mejora de la alimentación y nutrición de los/las pacientes

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Conocimiento de las reglas a seguir en la administración de medicamentos

Conocimiento de las normas generales en la administración de medicamentos

Síntesis de las comprobaciones previas a la administración de un medicamento

2. Conocimiento de las medidas de seguridad antes de administrar un medicamento a un paciente

Revisión de las medidas de precaución

Explicación de la administración de un medicamento

3. Distinción de la clasificación de los fármacos

Identificación de los tipos de fármacos según su acción

Descripción de las formas medicamentosas

Exposición de las formas de presentación de los medicamentos

4. Estudio de las aplicaciones terapéuticas de los fármacos

Descripción de los fármacos que actúan sobre el aparato cardiovascular

Descripción de los fármacos que actúan sobre el aparato digestivo

Descripción de los fármacos que actúan sobre el aparato respiratorio

Descripción de los fármacos que actúan sobre el aparato urinario

Descripción de los fármacos que actúan sobre el sistema nervioso central

Descripción de los fármacos que actúan sobre el sistema endocrino

Descripción de los fármacos que actúan en las infecciones

5. Análisis de los factores que modifican la acción de los fármacos

6. Descripción de las vías de administración de medicamentos

Explicación de administración de medicamentos por vía oral

Explicación de administración de medicamentos por vía sublingual

Explicación de administración de medicamentos por vía cutánea

Explicación de administración de medicamentos por vía oftálmica

Explicación de administración de medicamentos por vía ótica

Explicación de administración de medicamentos por vía rectal

Explicación de administración de medicamentos por vía respiratoria

Explicación de administración de medicamentos por vía genitourinaria

Explicación de administración de medicamentos por vía parenteral

7. Análisis de las vías de excreción de los medicamentos

8. Síntesis sobre la colocación de enemas

Comparación entre el enema evacuadores y de retención

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Asimilación de la importancia de una correcta administración de medicamentos para la seguridad del paciente

Concienciación sobre el deshecho de medicamentos en desuso o caducados

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Síntesis sobre las eliminaciones del paciente.

Distinción de la clasificación de las eliminaciones

Definición de las sondas y reconocimiento de los distintos tipos de sondas más utilizadas

2. Conocimiento sobre las enfermedades infecciosas transmisibles

Análisis de los grupos biológicos de agentes patógenos

3. Análisis de las medidas generales de prevención de enfermedades infecciosas

Identificación de los objetivos de la prevención

Análisis de las técnicas y procedimientos para el control de las enfermedades transmisibles

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Concienciación y sensibilización sobre el uso responsable de recursos y la gestión adecuada de residuos

Interés por preservar la seguridad en los sistemas de organización y clasificación de medidas preventivas en el manejo de residuos sanitarios

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*La temática y el diseño de la demo son orientativos

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