SANT0009

Interculturalidad y salud

12 HORAS | 

Especialidades formativas del sepe

Identificar los conceptos clave en relación a la diversidad cultural, así como las características y los principales datos demográficos del colectivo de personas migradas.

Diseñado y producido por:

Contenidos del curso

CURSO SANT0009 Interculturalidad y salud

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Definición de conceptos relacionados con la interculturalidad.

2. Racismo y xenofobia.

3. Alteridad.

4. Conceptos “Emic / Etic”.

5. Interculturalidad.

6. Integración.

7. Descripción de los datos demográficos de las personas migradas.

8. Número de personas migradas.

9. Porcentaje de personas migradas sobre el total de la población.

10. Principales datos cualitativos.

11. Principales regiones de procedencia de las personas migradas.

12. Identificación de los principales rasgos culturales de las personas migradas.

13. Religión.

14. Lenguas vehiculares.

15. Relaciones de parentesco.

16. Principales costumbres: festividades, expresiones artísticas, prácticas culinarias.

17. Explicación de las dificultades de las personas migradas.

18. Decisión de migrar.

19. Fases del duelo migratorio.

20. Condicionantes de la Ley de Extranjería.

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Desarrollo de un espíritu crítico alrededor de los discursos relativos a la migración.

Sensibilización sobre las dificultades por las que atraviesa el colectivo de personas migradas.

Consciencia sobre la diversidad cultural en España.

Tolerancia hacia otras culturas e interés por conocer las características del colectivo de personas migradas.

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Descripción del concepto de promoción de la salud.

2. Enfoques con perspectiva participativa.

3. Control de las personas sobre su salud y su cuerpo.

4. Identificación del concepto de cuerpo, salud y enfermedad según diferentes culturas.

5. Etnocentrismo y relativismo cultural.

6. Concepción del cuerpo.

7. Concepción de la salud y la enfermedad.

8. Identificación de las principales dificultades de comunicación de las personas migradas.

9. Choque cultural.

10. Diferencia idiomática.

11. Enumeración de los elementos a tener en cuenta en la comunicación intercultural.

12. Elementos de comunicación verbal.

13. Elementos de comunicación no verbal.

14. Explicación de los tipos de conductas en la comunicación.

15. Asertiva.

16. Pasiva.

17. Agresiva.

18. Aplicación de técnicas de mejora de la comunicación.

19. Comunicación asertiva.

20. Congruencia entre la comunicación verbal y no verbal.

21. Escucha activa.

22. Empatía.

23. Comunicación intercultural.

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Interés por la promoción de la salud desde una perspectiva intercultural.

Desarrollo del sentido crítico para entender la diversidad cultural.

Responsabilidad en la defensa de situaciones de abuso o violencia en razón de la cultura.

Conciencia sobre las dificultades de comunicación de las personas migradas.

Desarrollo de habilidades de comunicación intercultural.

Disposición a superar las barreras o dificultades comunicativas en contextos interculturales.

Conocimiento/capacidades cognitivas y prácticas

1. Explicación del trabajo interdisciplinar en la atención a personas migradas.

2. Definición del trabajo interdisciplinar.

3. Ventajas del trabajo interdisciplinar.

4. Especialidades que pueden colaborar entre sí en el ámbito sanitario.

HABILIDADES DE GESTIÓN, PERSONALES Y SOCIALES

Disposición a escuchar perspectivas diversas para la mejora de la actuación profesional.

Asimilación de la importancia del trabajo interdisciplinario como una herramienta de mejora de la atención a personas migradas.

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*La temática y el diseño de la demo son orientativos

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