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Contenidos
Objetivo. Conocer la maquinaria y herramientas, así como las preparaciones básicas en la elaboración de fondos y bases. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Aproximación a la maquinaria, batería, utillaje y herramientas utilizados.
Descripción de las características de la maquinaria utilizada.
Definición de batería de cocina.
Identificación del utillaje y herramientas de cocina.
Reconocimiento de fondos, bases y preparaciones. básicas de múltiples aplicaciones.
Explicación de la composición y elaboración de los fondos elaborados con hortalizas.
Identificación de otras preparaciones básicas elaboradas con fondos de hortalizas y su utilización.
Utilización de fondos y bases industriales elaboradas con hortalizas.
Elaboración del sofrito y sus distintas formas de preparación según su posterior utilización.
Aplicación de las respectivas técnicas y procedimientos de ejecución y control para la obtención de fondos, salsas, mantequillas compuestas. y otras preparaciones básicas.
Capacidad de aprendizaje sobre el área de cocina y su equipamiento.
Capacidad de toma de decisiones en la utilización de los equipos.
Capacidad organizativa y de gestión en el aprovisionamiento de genero culinario.
Proactividad en las tareas de la cocina.
Capacidad organizativa en la cocina.
Capacidad resolutiva de problemas en la cocina.
Capacidad de memorización e identificación de las operaciones sencillas y utilización de maquinaria de cocina
Sensibilización sobre la importancia de la precaución en el empleo de maquinaria y demás equipamientos de cocina.
Objetivo. Distinguir las distintas categorías, composiciones y clasificaciones de las materias primas. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Identificación de las hortalizas y legumbres secas.
Definición y clasificación de hortalizas.
Definición y clasificación de leguminosas.
Conocimiento acerca de pastas y arroces
Definición de pastas y tipologías.
Definición de arroz y clasificación en función del tamaño.
Conocimiento acerca de los huevos
Definición
Identificación de huevos de otras aves utilizados en alimentación.
Capacidad de identificación de las diferentes clasificaciones de materias primas.
Capacidad de memorización e identificación de las diferentes materias primas.
Objetivo. Conocer y aplicar las distintas técnicas de cocinado según la materia prima a elaborar CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Utilización de técnicas de cocinado de hortalizas.
Asado al horno, a la parrilla y a la plancha.
Realización de frituras en aceite.
Elaboración de salteados en aceite y en mantequilla.
Realización de hervidos y cocidos al vapor hortalizas.
Uso de la técnica de braseado de hortalizas.
Realización de cocinado al microondas.
Aplicación de las distintas técnicas de cocinado a cada una de las variedades de hortalizas.
Utilización de técnicas de cocinado de legumbres secas.
Explicación de operaciones previas a la cocción.
Concienciación de la importancia del agua en la cocción de las legumbres.
Identificación de otros factores a tener en cuenta, según la variedad de legumbre.
Distinción de las ventajas e inconvenientes de la olla a presión.
Utilización de técnicas de cocinado de pasta y arroces.
Realización de cocción de pasta: punto de cocción y duración en función del tipo y formato.
Realización de cocción de arroz: procedimientos y métodos de cocción según el tipo.
Elaboración de platos elementales a base de hortalizas, legumbres, pastas, arroces y huevos.
Elaboración de platos y guarniciones frías y calientes que se elaboran con hortalizas.
Realización de platos elementales de legumbres secas: potajes, cremas y sopas de legumbres.
Elaboración d platos elementales de pasta y de arroz más divulgados. Adecuación de pastas y salsas.
Realización de platos elementales con huevos.
Preparación de platos fríos y ensaladas elementales a base de hortalizas, legumbres, pastas, arroz y huevos.
Presentación y decoración de platos a base de hortalizas, legumbres, pastas, arroces y huevos.
Identificación de factores a tener en cuenta en la presentación y decoración de platos de hortalizas, legumbres, pasta y arroces. Montaje en fuente y en plato, y otros recipientes.
Utilización de adornos y acompañamientos más representativos en estos platos.
Regeneración de platos preparados con hortalizas, legumbres, pastas, arroces y huevos.
Regeneración: definición.
Descripción de clases de técnicas y procesos.
Identificación de equipos asociados. - Explicación de fases de los procesos, riesgos en la ejecución y control de resultados.
Realización de operaciones necesarias para la regeneración.
Explicación del sistema cook-chill y su fundamento.
Descripción de platos preparados: definición y distintas clases.
Capacidad de comprensión de los procesos técnicos en la preparación de alimentos.
Sensibilidad estética en la presentación y decoración de platos.
Sensibilización de la importancia de las medidas higiénicas en la manipulación de alimentos.
Capacidad de toma de decisiones en la utilización de los equipos.
Capacidad organizativa y de gestión en el aprovisionamiento de genero culinario.
Proactividad en las tareas de la cocina.
Capacidad organizativa en la cocina.
Capacidad resolutiva de problemas en la cocina.
Capacidad de memorización e identificación de las operaciones sencillas y utilización de maquinaria de cocina
