● Conocimiento de las competencias personales o soft skills.

- Origen de las competencias personales según la teoría de Mc Clelland.

- Variables de las que se componen las competencias personales.

- Diferencia entre hard skills (competencias técnicas) y soft skills (competencias personales).

● Distinción y relación entre competencias, talento, propósito y compromiso.

- Talento como competencias ejecutadas con resultados positivos.

- Propósito u objetivo profesional.

- Compromiso con la organización.

● Identificación de los beneficios de desarrollar las competencias personales o soft skills.

- Papel que juegan las competencias personales en las organizaciones

- Búsqueda del objetivo profesional de los trabajadores y equipos.

- Presentaciones y entrevistas profesionales mejoradas.

- Facilidad en la toma de decisiones en función al análisis del perfil profesional global.

● Comprensión de la gestión por competencias en las empresas.

- Organizaciones ágiles: metodología ágil, organigramas líquidos, trabajo por proyectos,

roles en función de competencias.

- Evaluación, selección y desarrollo del talento en base a competencias.

● Uso del autoconocimiento para promover el desarrollo de los trabajadores:

- Autoconocimiento como base para desarrollarse y trabajar con otros.

- Técnicas y dinámicas para acompañar a los trabajadores en su autoconocimiento.

● Autorregulación y mindfullness en la empresa:

- Gestión emocional de los estados internos, impulsos y recursos internos.

- Gestión de la energía y la tensión emocional en el ámbito laboral.

- Técnicas de mindfullness para trabajar con los equipos.

● Automotivación en las organizaciones:

- De la reactividad a la proactividad en el trabajo.

- Gestión del cambio.

- Resiliencia ante situaciones adversas.

● Comprensión de las competencias sociales o interpersonales:

- Empatía en el ámbito profesional.

- Escucha empática en los equipos de trabajo.

- Habilidades sociales en la empresa.

● Mejora de la inteligencia emocional en el entorno laboral:

- Autoanálisis e identificación de áreas de mejora en las competencias relacionadas con la inteligencia emocional.

- Desarrollo de un plan de acción para la mejora de la inteligencia emocional.

● Transformación del modelo de dirección tradicional al líder coach:

- Transición del Jefe al Líder.

- Líder desde la visión del Coaching.

- Dotación de autonomía a los trabajadores para su propia toma de decisiones.

- Liderazgo como medio para formar a futuros líderes.

● Desarrollo del autoliderazgo para guiar equipos de trabajo:

- Trabajo de desarrollo personal del líder como premisa para liderar.

- Herramientas como el coaching, mindfulness, mentoring u otras para trabajar el autoliderazgo.

● Análisis de las competencias de un buen líder en las organizaciones.

- Importancia de las competencias personales como valor diferencial en la labor de un buen líder.

- Comportamientos asociados a las competencias demandadas.

● Descripción de grupo y equipo de trabajo:

- Diferencias entre ambos conceptos.

- Objetivo o meta común como elemento clave de los equipos de trabajo.

- Importancia de la identidad y el sentimiento de pertenencia.

● Definición de los equipos de alto rendimiento:

- Características que se observan en los equipos de alto rendimiento.

- Disfunciones de los equipos.

- Modelos y estilos de liderazgo más adecuados para los empleados.

● Aprendizaje colaborativo:

- Colaboración como competencia clave en el siglo XXI.

- Beneficios de trabajar con otras personas.

- Cooperación versus competición para alcanzar resultados y evitar conflictos.

● Utilización del coaching en equipos profesionales.

- Herramienta para promover el desarrollo de los equipos de trabajo y su bienestar en las organizaciones.

- Dinámicas que se puedan utilizar para acompañar a equipos en su desarrollo.

● Desarrollo de la creatividad e innovación en la empresa:

- Creatividad e Innovación como competencia clave en el entorno profesional.

- Resolución de problemas y pensamiento crítico y disruptivo.

- Design Thinking y dinámicas para fomento de la creatividad.

● Comunicación y marca personal en el ámbito laboral:

- Comunicación verbal y no verbal.

- Negociación y gestión de conflictos.

- Marca personal.

- Storytelling y presentaciones eficaces.

● Adquisición de competencias digitales como ventaja profesional y organizacional:

- Transformación en el futuro del trabajo.

- Implicación de la tecnología en los puestos de trabajo.

- Herramienta para la transformación cultural de las empresas.

- Importancia de contar con perfiles digitales en las organizaciones.

● Conocimiento de las principales herramientas y usos:

- Aplicaciones de almacenamiento de datos y contenido.

- Recursos digitales colaborativos y recursos para compartir información.

- Programas para reuniones virtuales, presentaciones o formaciones a distancia.