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Contenidos
Objetivo. Desarrollar los conceptos académicos básicos, desde un enfoque funcional, necesarios para el desarrollo de actividades de la vida diaria. CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Descripción de competencias lingüísticas: oral y lectoescritura
Compresión y expresión oral
Uso del lenguaje para comunicarse adaptándose a diferentes contextos.
Comprensión de textos escritos y extracción de las ideas más importantes.
Redacción de textos sencillos coherentes.
Identificación de competencias lógico- matemáticas: cálculo, orientación temporal y orientación espacial
Operaciones matemáticas sencillas instrumentos (suma, resta y multiplicación).
Uso de la calculadora.
Diferentes escalas de medida.
Resolución de problemas de cálculo relacionados con sistemas de medida (litros, metros, entre otros).
Resolución de situaciones de la vida cotidiana con procesos de cálculo mental.
Concepto de tiempo y orientación temporal: el reloj analógico y el reloj digital. Horas, minutos, segundos, meses, estaciones y años.
Orientación espacial (arriba, abajo, derecha, entre otros)
Uso de la orientación espacial para guiarse.
Explicación de competencias uso de la información y tecnología digital
Elementos básicos del ordenador y sus funciones (ratón, teclado, pantalla, entre otros) - Creación y uso de carpetas de Windows.
Uso del Word y elementos básicos de presentación (PowerPoint).
Programas básicos de navegación por internet.
Realización y aceptar llamadas de teléfono móvil.
Utilizar aplicaciones básicas del teléfono móvil (reloj, calendario, calculadora, mapas, entre otros)
Predisposición al aprendizaje de competencias transversales de tecnología digital
Implicación en el uso de documentos y calculadora.
Asimilación de conceptos de tiempo y orientación temporal y espacial
Implicación con los elementos básicos del ordenador y con el uso de documentos (Word) y presentaciones (Powerpoint)
Objetivo. Definir las habilidades necesarias para poder desarrollar estrategias de carácter personal que faciliten la adaptación a distintas situaciones y entornos CONOCIMIENTOS / CAPACIDADES COGNITIVAS Y PRÁCTICAS
Organización y estructura interna de la empresa
La comunicación en la empresa.
Impresos y documentos de la empresa.
Documentos relacionados con el servicio ofrecido. Documentos relacionados con la tesorería.
Gestión del mailing
Sistemas de clasificación documental.
Aplicación de las tareas de la administración
Elaboración de documentos escritos.
Gestión del mailing.
Expedición y entrega de mercancías.
Clasificación y ordenación de documentos.
Clasificación de correspondencia:
Por códigos postales
Por servicios
Por cartera
Gestión de la documentación (trámites)
Predisposición para el desarrollo de las de competencias transversal.
Implicación en la gestión del correo y en la elaboración de documentos escritos
