Diseño, producción audiovisual y digitalización de contenidos de aprendizaje a medida
Nuestro sistema de diseño se caracteriza, en primer lugar, por tener un lenguaje común con conceptos precisos que nos permiten ir rápido, encontrando la esencia, las complejidades o las ventajas, en definitiva, todo lo que necesitamos para superar con éxito los retos que se nos presentan en cada proyecto. Nuestro modelo de diseño analiza las claves que debemos tener en cuenta y ordena todos los elementos que necesitamos para crear los contenidos mejores contenidos en cada producción.
1
Entender
Conocer las necesidades y objetivos del proyecto
Ordenar
Visualizar en un briefing todas las claves del proyecto
2
Desarrollar
Establecer la estrategia de ejecución y sincronizar
3
La importancia de los contenidos personalizados
El contenido digital de aprendizaje es la nave que transporta los retos y el conocimiento que las personas y las compañías necesitan para desarrollarse.
La digitalización de contenidos de aprendizaje, el diseño gráfico y editorial y la producción audiovisual especializada definen el territorio en el que nos movemos a diario para crear los mejores contenidos elearning.
Precisamente, es ese equilibrio y esa ambición estética la que nos hace diferentes y garantiza el cumplimiento de nuestro objetivo de impulsar la transformación del sector de la formación. Todo ello, mediante el desarrollo de experiencias de aprendizaje que garanticen grandes resultados para las personas y las compañías que confían en nosotros.
Nuestra división de diseño y el circuito de producción
En esta fase trabajamos como una máquina perfectamente sincronizada. Por definición el diseño es una realidad en movimiento en la búsqueda de nuevos y mejores caminos
Creamos contenidos con
Equipo. Ritmo, armonía y compás
Visto desde fuera parece complicado orquestar tantos elementos y factores diferentes y que todos conecten en el momento preciso.
Cada equipo tiene que encontrar su modelo que además es un sistema de diseño vivo por que evoluciona, mejora, crece y progresivamente gana en precisión.
Ritmo
Armonía
Compás
El equipo que lo hace posible
Contenidos
Se incluyen a los guionistas y Autores
Diseñadores
Gráficos, editoriales y UX/UI
Audiovisual
Contamos con un estudios de grabación, productores, motion graphers
Ingenieros
Vinculados a los desarrollos tecnológicos a Medida
Hemos colaborado con las principales consultoras de formación y grandes compañías
¿Quieres conocer alguna demo de cursos personalizados y profundizar en auténticos casos de éxito?
Los desarrollos a medida requieren de un acuerdo de confidencialidad entre empresa y proveedor. Aquí te mostramos dos fragmentos de cursos personalizados para grandes compañías que nos han permitido mostrar nuestros clientes.
Algunas de las tipologías de nuestros desarrollos a medida
Audio y vídeo clases
Gráficas interactivas locutadas
Microdocumentales
Actividades y vídeos interactivos
Diseño gráfico y editorial
Motion graphics
¿Cómo trabajamos los cursos a medida?
El diseño significa entender y encontrar las mejores soluciones a la hora de crear y estructurar el contenido de la mejor manera posible
El alumno de hoy inicialmente escanea la información, si le interesa profundiza y si no desconecta. Esto nos obliga a presentar nuestro contenido mediante una estructura de capas, es decir, creamos dinámicas de contenido con varios niveles de profundidad que actuan de forma integrada.
Interacción y conexión con el alumno
Debe ser sutil, emocional, con enfoque divulgativo o de conexión. A este tipo de elementos de interacción los denominamos anclajes y sin duda son esenciales en la calidad de nuestros cursos junto con obviamente unos grandes contenidos, una usabilidad profesional y por supuesto con el mejor diseño presente en todos nuestros procesos.
Perspectiva interna y externa de los objetivos
Buscamos las intenciones que se ocultan tras las palabras Cuando construyes un contenido educativo debes tener en cuenta los factores endógenos y exógenos de los alumnos. Aquí esa perspectiva interna y externa para nosotros significa que debes balancear las expectativas y los intereses de los alumnos con los objetivos de aprendizaje que plantea la organización que desea poner en marcha el curso.
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