Entrando en el año 2024, las organizaciones líderes están cada vez más conscientes de la necesidad de renovar y adaptar sus estrategias de capacitación.
En este escenario, emergen tendencias innovadoras en el sector del e-learning. Estas prometen no solo optimizar la eficiencia y efectividad en el aprendizaje, sino también crear un ambiente favorable para el desarrollo profesional continuo. Estas nuevas metodologías están diseñadas para satisfacer las necesidades de un equipo de trabajo diversificado y en constante evolución.
Este post reúne los conceptos que resonarán en el ámbito del e-learning durante el 2024. Algunos de ellos ya son conocidos dentro de la industria, pero ganarán mayor relevancia, mientras que otros comenzarán a implementarse en los meses venideros.
Microlearning
El microlearning se ha consolidado como una herramienta esencial para el desarrollo profesional y personal en los últimos años. Su enfoque flexible y accesible hace que los alumnos puedan obtener habilidades puntuales o actualizar sus conocimientos sin necesidad de extensas horas de estudio. Formatos como vídeos breves, podcasts, infografías y quizzes interactivos son muy populares, brindando una experiencia de aprendizaje dinámica y efectiva. La incorporación de inteligencia artificial en el microlearning permite una personalización más detallada, ajustando los contenidos a las necesidades y estilos de aprendizaje específicos de cada alumno.Nuestra interacción cercana con diversas empresas nos impulsó, hace varios años, a adoptar decididamente esta metodología de aprendizaje. Nos enfocamos en desarrollar píldoras informativas sobre temas muy específicos, diseñadas para capacitar a grupos en áreas muy concretas. A lo largo de este periodo, hemos desarrollado varias colecciones de microlearning destinadas a la formación de equipos en áreas frecuentes como el marketing, habilidades digitales y diseño gráfico.
Learning Path
El concepto de ‘Learning Path‘ (o camino de aprendizaje) se centra en la elaboración de rutas de aprendizaje personalizadas que orientan a los alumnos a través de una secuencia de cursos y recursos educativos, con el fin de alcanzar objetivos específicos.Durante este año, los ‘Learning Paths‘ han cobrado mayor relevancia, brindando a los alumnos una estructura más definida y un sentido de progresión en su educación en línea. Estos caminos están ideados no solo para la adquisición de conocimientos, sino también para el desarrollo de competencias y habilidades cruciales para sus carreras o intereses personales.
La tecnología de análisis de datos juega un rol fundamental en la configuración de estos itinerarios, facilitando la adaptación y personalización según el rendimiento y las preferencias del alumno.
En Smartmind, conscientes de esta tendencia, hemos desarrollado un algoritmo llamado Smart Digital Model. Este sistema detecta las necesidades formativas de los alumnos y les elabora itinerarios de aprendizaje ajustados a sus áreas de mejora. Actualmente, se emplea en contenidos e-learning para potenciar competencias digitales, y ya estamos avanzando en su aplicación para habilidades interpersonales, o ‘soft skills’.
mLearning (Mobile Learning)
Sí, sí, como lo escuchas. Aunque pueda sonar anticuado, es impresionante la cantidad de contenidos elearning que todavía no se adaptan a los distintos dispositivos, y no logran una integración atractiva y visual en el móvil. Por ello, la accesibilidad de los contenidos elearning a través de nuestros smartphones es un concepto que continuará resaltando durante este año. El poder aprender en cualquier momento y lugar lo hace un método de aprendizaje especialmente atractivo para personas con estilos de vida ocupados.Aprendizaje por competencias
Este enfoque ha cobrado popularidad y durante 2024 será clave, ya que enfatiza en la aplicación práctica del conocimiento y las habilidades en contextos reales. La relevancia de esta metodología radica en su capacidad para vincular lo aprendido con situaciones cotidianas y profesionales, lo cual facilita una asimilación más significativa del aprendizaje. En el aprendizaje por competencias, los alumnos no solo absorben información de manera pasiva, sino que activamente participan en su proceso de aprendizaje. Progresan a su propio ritmo, lo que les permite dedicar más tiempo a los conceptos o habilidades que encuentran más desafiantes. Este enfoque garantiza que cada alumno demuestre su dominio en distintas habilidades antes de avanzar a la siguiente etapa, evitando el avance superficial que a menudo ocurre en modelos educativos más tradicionales. Además, el aprendizaje por competencias es altamente valorado por reclutadores de talento y formadores en empresas. En el mundo laboral actual, donde las habilidades prácticas y la adaptabilidad son esenciales, este enfoque asegura que los candidatos no solo posean el conocimiento teórico, sino también las habilidades prácticas requeridas para el trabajo. Esto los convierte en activos valiosos y competitivos en el mercado laboral.Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Los OVA se han establecido como una herramienta esencial en el e-learning y, sin duda, continuarán siéndolo. Hablar de OVA implica referirse a simulaciones, juegos educativos, vídeos interactivos y ejercicios prácticos, y pueden ser utilizados tanto de manera independiente como parte de un curso más extenso. Su principal ventaja reside en la capacidad de ofrecer experiencias de aprendizaje inmersivas y prácticas, lo que fomenta una mejor retención de conocimientos y aumenta la motivación de los estudiantes. Además, la incorporación de tecnologías emergentes como la realidad aumentada y la inteligencia artificial en los OVA ha dado lugar a experiencias de aprendizaje aún más enriquecedoras y personalizadas.Estos conceptos no solo facilitan el acceso al conocimiento, sino que también fomentan una cultura de aprendizaje continuo, algo crucial en un mundo que cambia rápidamente.
A medida que avanzamos, es esencial seguir innovando y adaptando nuestras metodologías de enseñanza para satisfacer las demandas de una sociedad global interconectada y preparar a los individuos para los desafíos del futuro.
Y tú… ¿añadirías algún concepto elearning que consideras que va a estar muy presente en este 2024? Déjalo en comentarios
